Los jóvenes que deseen ingresar a una secundaria selectiva de las Escuelas Públicas de Chicago ya no tendrán que presentar el examen estandarizado NWEA MAP y solo se tendrá en cuenta el resultado de la evaluación de admisión de secundaria, conocida como SEHS, que ahora estará disponible para todos los estudiantes. Además, las instituciones considerarán el promedio de calificaciones de los menores.

Michele Siquieros, presidenta de 'Campaign for College Oportunities', explica las recientes medidas aprobadas por el gobernador Gavin Newsom, las cuales pretenden ayudar a los estudiantes que asisten a colegios comunitarios para que cuenten con más facilidades para el acceso a la educación superior.

Se estima que antes de la pandemia ingresaban menos de 20 alumnos a cada aula, pero que ahora acuden aproximadamente 30, según alegan algunos educadores. “Es más difícil poder brindarles a ellos la atención necesaria este año”, afirma una docente. El sindicato de maestros indica que el distrito no ha cumplido con el compromiso de limitar el número de jóvenes en cada clase.

Líderes educativos resaltan la problemática de la reducción de estudiantes durante la pandemia, por lo que se han solicitado fondos para instaurar programas que logren regresar a los alumnos a las aulas.

El sábado, 9 de octubre, durante una fiesta de bienvenida a los alumnos de los grados 11 y 12, un grupo de adolescentes protestó, de rodillas, cuando el DJ puso regional mexicano. La situación, que a través de las redes sociales se viralizó, fue denunciada a las autoridades escolares y este martes 12, a modo de protesta, los estudiantes mexicanos armaron tremenda demostración.

Siete organizaciones del área recibieron miles de dólares por parte de la entidad Better Chicago, con los cuales se mejorarán los programas de salud mental para apoyar a la comunidad estudiantil durante la pandemia. Los recursos serán utilizados para evaluar a maestros y estudiantes, entrenar a docentes y ofrecer más servicios de ayuda, entre otros.