La tarde de este viernes, el superintendente del Distrito Escolar Independiente de Austin (AISD), Matías Segura, dio a conocer nueva información sobre los planes para el próximo ciclo académico. La recomendación final es cerrar 10 escuelas, debido, entre otras razones, al déficit presupuestario, la disminución de la matrícula y el bajo rendimiento en algunos planteles. Únete a la comunidad de WhatsApp y recibe las noticias de Austin.

Debido a un millonario déficit presupuestal, el Distrito Escolar Phoenix Union dio a conocer que habrá una reducción del 6% de su personal. Según el reporte, desde 2022 el distrito ha perdido unos 3,000 estudiantes, lo que ha reducido significativamente su financiamiento.

La ley estatal exige que las escuelas intermedias y secundarias comiencen más tarde en Florida. Los cambios buscan mejorar el descanso y el rendimiento académico de los adolescentes.

La inteligencia artificial se ha convertido en un desafío en las aulas de California. Para los maestros, supervisar cómo estudian y entregan sus tareas los estudiantes resulta cada vez más complicado. “Los profesores trabajan duro, pero muchos no están preparados, ya que no han recibido capacitación ni guías claras”, dice Stephen Aguilar, profesor asociado de educación. Advierte, además, que aunque estas herramientas pueden ser de gran ayuda, una dependencia excesiva podría traer consecuencias.

El condado Osceola estudia cambiar los horarios escolares y pide a los padres de familia su opinión sobre cuatro opciones, entre las que están mantener la actual jornada como está o retrasar la entrada de secundaria. Se estima que modificar los horarios tendría un costo que oscila entre los 385,000 dólares y los 7 millones de dólares.

Cientos de padres de familia están preocupados por el futuro de sus hijos que estudian en Prepa Tec, en Huntington Park. La escuela chárter podría cerrar y 305 alumnos, la mayoría hispanos, tendrían que buscar otra institución educativa. Según un reporte del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD), el rendimiento académico en el plantel ha disminuido y el ausentismo escolar se incrementó.