El programa, que inicia en enero, podría beneficiar a 13,000 estudiantes que cumplan con algunos requisitos como excelencia escolar.

Aseguran que las nuevas medidas de seguridad restringen su participación en las escuelas públicas donde estudian sus hijos. El actual proceso de verificación de antecedentes indica que los padres de familia deben dejarse tomar sus huellas dactilares para poder participar como voluntarios en las escuelas, lo cual genera temor ante la posibilidad de ser deportados.

Según Diane Tirado, maestra de Florida, la escuela tiene una política de nunca darle ceros a los niños, pero ella no estaba de acuerdo. Le dejó un mensaje a sus estudiantes en el tablero del aula para despedirse y varios de ellos respondieron dándole su apoyo.

El aprendizaje por medio de proyectos está revolucionando la educación en un número creciente de escuelas en el país. Bajo este modelo, los niños identifican los temas que les interesan, los problemas que quieren solucionar, y junto con su maestra y sus compañeros, arman proyectos basados en sus comunidades.

Claudia Vázquez llegó a los EEUU indocumentada y pensó que la universidad era un sueño inalcanzable. Después de muchos años logró ajustar su estatus legal, ir a la universidad y ser la primera en su familia en recibir un título universitario. En la escuela donde enseña, Santiago Acero, ubicada en un barrio predominantemente hispano en Chicago, busca ayudar a los niños a aceptar y a conocer sus debilidades y sus fortalezas. Uno de sus objetivos es lograr que otras familias migrantes tengan la información que necesitan para que sus hijos reciban una educación de excelencia.

Autoridades del CPS dieron a conocer que el número de jóvenes que se inscribieron a la universidad creció de un 53.7% en 2010 a un 64.6% en 2017, lo que representa un incremento del 20%.