Los padres que opten por el aprendizaje en persona de sus hijos deberán dar el consentimiento para la realización de la prueba de coronavirus, que ya esta no será opcional sino obligatoria.

Un sondeo liderado por el sindicato de maestros de la ciudad arrojó que el 74% de los 500 padres que participaron en el estudio no quieren que sus niños regresen a las aulas de clase hasta que la pandemia no esté más controlada. "La mayoría de los padres latinos y afroestadounidenses no quieren mandar a sus hijos a los planteles", explicó Jhoanna Maldonado, de CTU.

Cerca de 26,000 estudiantes con necesidades especiales del Distrito 75 de la ciudad podrán retornar a las clases presenciales a partir de este jueves 10 de diciembre. Marilyn Ramírez, maestra de educación especial, habla sobre las dificultades que han enfrentado los menores de dicho distrito durante estos tiempos de coronavirus, en los que se ha hecho necesario recurrir al aprendizaje desde casa.

En una reciente audiencia virtual, exigieron al gobernador de Nueva York evitar el recorte del 5% contemplado en el presupuesto estatal del próximo año, ya que, de llevarse a cabo, "los servicios para los más vulnerables van a desaparecer".

Patricia Jiménez, fisioterapeuta de dicho distrito, explica por qué es fundamental que los estudiantes con necesidades especiales retornen de forma segura a las aulas en medio de la pandemia del coronavirus. Estos menores requieren "terapia de habla, ocupacional, consejería e incluso de personas que estén a su lado cada segundo del día", asegura la experta.

Los estudiantes más jóvenes son más suceptibles a la contaminación ambiental, ya que al estar en proceso de crecimiento respiran más rápido que los adultos, lo que los expone a un riesgo mayor cuando hay una mayor concentración de contaminación en el aire que respiran.