Laura Zelaya, del Instituto Baker, habla de un estudio presentado por la Universidad Rice, en el que se exponen algunas consecuencias del confinamiento en casa por el coronavirus para los menores de edad. El reporte presenta, por ejemplo, cifras alarmantes relacionadas al proceso de aprendizaje de los infantes en medio de la virtualidad, así como varios daños a sus rutinas nutricionales en estos tiempos.

Durante varios días, la preocupación embargó a decenas de padres que temían por el cierre de las iniciativas que benefician a estudiantes con ciertas condiciones, pero la autoridad educativa del condado informó que, aunque la medida fue contemplada, hubo problemas de comunicación y que ya se había determinado no realizar modificaciones.

El superintendente del Distrito Escolar Independiente de Fort Bend (FBISD), Charles Dupre, explica por qué 13 planteles educativos han tenido que cerrar sus puertas a la comunidad escolar y retomar las clases virtuales ante la falta de maestros que dicten las clases presenciales. El distrito está a la espera de que los docentes sean considerados trabajadores esenciales y así puedan recibir pronto las dosis de la vacuna contra el coronavirus.

La mesa directiva del Distrito Escolar Independiente de Dallas aprobó el calendario tradicional y otros dos que contarán con 23 días o cinco semanas más de instrucción. Diana Núñez, directora de la Escuela Preparatoria W. H. Adamson, despeja algunas dudas sobre los cambios que han generado confusión entre padres de familia y estudiantes.

La asesora educativa Yael Ross nos dice que el área motriz se refiere a los movimientos que el niño hace con su cuerpo y en esta etapa el pequeño debe poder caminar, subir escaleras y vestirse de manera independiente. También puede jugar y patear una pelota. "En el área cognitiva y de desarrollo de habilidades del pensamiento, el menor debe mostrar mayor interés por jugar y explorar. Puede identificar colores y decir su nombre", enfatiza la especialista.

Ya son 13 las escuelas del Distrito Escolar Independiente de Fort Bend (FBISD) que han cerrado porque no cuentan con los maestros suficientes para impartir clases en persona, pues dicen sentir temor de contagiarse con coronavirus y no quieren correr el riesgo. El Dr. Charles E. Dupre, superintendente del FBISD, pidió a los educadores que califican en las fases de vacunación actuales que acudan a recibir la inmunización.