Según las Escuelas Públicas de Chicago (CPS), entre los alumnos de prekínder y educación especial, que retomaron las clases en persona el 11 de enero, han participado unos 5,200. Los datos indican que, en el caso de los latinos, el 31% de los menores elegibles para retomar el modelo de educación presencial ha acudido a las aulas.

La iniciativa plantea desarrollar 40 foros con el objetivo de guiar a las familias y conectarlas con los departamentos de estudios avanzados, consejería, aprendizaje social y emocional, y educación. Asimismo, se orientará a los padres sobre el proceso de aprendizaje remoto que se tuvo que implementar desde inicios de la pandemia.

Aunque se tenía previsto que los educadores de kínder a grado octavo retornaran el miércoles a las aulas, miembros del sindicato de maestros votaron a favor de seguir enseñando de manera remota. Ante esta situación, las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) pidieron mantener en casa a estudiantes de prekínder y educación especial, quienes ya habían retomado clases a principios de enero.

De acuerdo con cifras oficiales, el nivel académico del 40% de los menores disminuyó durante el semestre de otoño, especialmente en matemáticas, por lo que permitirán a los estudiantes entregar tareas atrasadas y volver a presentar trabajos que obtuvieron calificaciones bajas.

En conferencia de prensa, el gobernador aseguró que este viernes, 29 de enero, revelará el plan para que negocios de comidas puedan retomar actividades en el interior, siempre y cuando se garanticen las normas de bioseguridad. Por otro lado, el alcalde Bill De Blasio dijo que en febrero se conocerá el cronograma para reabrir escuelas intermedias y secundarias.

Las medidas que sugiere el reporte ya las toman en su mayoría las escuelas públicas de Miami-Dade y Broward, y el estudio podría disparar el número de padres que opten por que sus hijos regresen a las clases presenciales.