El condado Sacramento expandió la lista de elegibilidad a los maestros y empleados de escuelas de primaria, secundaria y preparatoria, pero dejó fuera a educadores de colegios y universidades.

Después de semanas de quejas sobre la detención del lanzamiento de la vacuna COVID-19 en Pensilvania, el Departamento de Salud del estado ordenó a los proveedores que ofrezcan una programación más conveniente y se aseguren de que las vacunas solo lleguen a las personas actualmente elegibles para recibirlas y los maestros no fueron considerados.

Pensilvania tiene un porcentaje mayor de residentes de edad avanzada superior a otros estados y recibe menos vacunas, dijo Wolf. Mientras tanto, una coalición inusual de grupos educativos, desde superintendentes y juntas escolares hasta sindicatos de maestros, le pidió al demócrata que priorizara al personal escolar para la vacuna COVID-19, calificándolo como un paso "absolutamente esencial" para reabrir escuelas y mantenerlas abiertas.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) publicarán este viernes nuevas pautas para la reapertura de las escuelas. Lyliana Madrid, Ana Ponce, Carlos Guzmán e Íngrid Velásquez, cuyos hijos estudian en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD), debaten si los estudiantes deben regresar a las aulas y de qué manera deben hacerlo.

Si el proyecto es promulgado en ley los distritos escolares de Carolina del Norte estarían obligados a reabrir las aulas e incluir alguna modalidad de clases presenciales.

De acuerdo con los datos de las Escuelas públicas de Chicago (CPS), tras el acuerdo alcanzado con el sindicato de maestros (CTU) entre este jueves y el próximo 8 de marzo, hasta 67 mil estudiantes de prekinder a octavo grado estarán regresando a las escuelas publicas para clases presenciales limitadas en medio de la pandemia.