Este jueves, el mandatario local dio a conocer detalles de su estrategia llamada Plan de Justicia Económica del Juneteenth, que incluye becas para menores de escuelas públicas, un fondo para que los jóvenes de bajos recursos puedan acceder a la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY) y pasantías pagadas, así como preparación profesional para cientos de estudiantes en Medgar Evers College. Al respecto, varios miembros de la comunidad celebraron el anuncio y respaldaron la iniciativa.

Este jueves, un grupo de padres de familia llegó hasta las instalaciones del Departamento de Educación en Nueva York (NYCDOE) para pedir mejoras en el sistema de enseñanza, particularmente para menores con necesidades especiales y aquellos que estudian inglés, unos de los más afectados con las clases a distancia durante la crisis por el coronavirus. “Este tiempo ha sido muy estresante, uno siente que no sabe y no tiene la información”, señaló una madre que participó en la movilización.

Hay preocupación entre algunas organizaciones, pues alegan que hay iniciativas clave para los texanos que ni siquiera se han discutido en el pleno de la Cámara o del Senado, pero que sí se les dio prioridad a unas que no son tan trascendentales. Domingo García, presidente de LULAC, afirma que a temas como los relacionados con la pandemia, las escuelas públicas y el servicio eléctrico no se les dio mucha importancia.

El proyecto, que ya fue aprobado en la Cámara de Representantes de Illinois, pretende que padres de familia y personas de la comunidad elijan por voto popular a los miembros que integran la junta de educación de CPS a partir del 2027. La propuesta también ha causado polémica porque no permitiría que padres indocumentados o con residencia permanente puedan participar en dicha junta. Por su parte, la alcaldesa Lori Lightfoot ha señalado estar en desacuerdo con la medida y asegura que espera empezar nuevas negociaciones que la retrasen.

Escuelas cerradas y aislamientos no permitieron que millones de alumnos recibieran sus meriendas durante la emergencia por el coronavirus, pero ahora las familias obtendrán un beneficio económico. El monto está determinado por la cantidad de días que los estudiantes fueron a clases presenciales, para los que eligieron esta modalidad, o el tiempo que estuvieron con educación virtual. Ver más noticias aquí.

El proyecto fue aprobado en la Cámara de Representantes de Illinois y ahora tendrá que ser firmado por el gobernador J.B. Pritzker. La iniciativa contempla formar una junta de educación con 21 miembros electos por voto popular para el año 2027, pero con otras consideraciones mientras se cumple ese plazo. Hay controversia por los criterios para electores.