“ Cuanto más ignoramos el coronavirus, menos estabilidad brindamos a los estudiantes y a las familias”; distritos escolares enfrentan desafíos como volver a cerrar las escuelas ante el aumento de casos de coronavirus, situación que afecta el aprendizaje de los niños.

Este lunes inicia el segundo semestre escolar en las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) y, por ahora, cerca de 350,000 estudiantes deberán seguir educándose desde sus casas debido a la pandemia del coronavirus. El sindicato de maestros (CTU, por su sigla en inglés) dio a conocer recientemente los resultados de una encuesta realizada a padres de familia para saber qué opinaban sobre el regreso presencial de sus hijos a clases y esto revelan los datos recolectados.

La maestra Denise Hernández dice que se trata de un proyecto regional liderado por la Pulaski International School, el cual "está diseñado para estudiantes de alta capacidad, cuyo primer idioma es el español". Conoce más en http://www.pulaskischool.org/

Autoridades educativas de San José y San Francisco anunciaron sus intenciones de reanudar las clases presenciales para ciertos alumnos de preescolar y primaria a partir del próximo año, mientras que en Oakland, el distrito escolar y el sindicato de maestros no han podido llegar a un acuerdo para reabrir las escuelas.

Desde el mes de agosto, escuelas a través del condado de Maricopa han reportado casos de coronavirus entre su población estudiantil y miembros de su plantel. De esas escuelas, tres han tenido que cerrar sus puertas.

Decenas de personas se reunieron frente a la Mt. Greenwood Elementary School en la mañana de este miércoles para manifestarse y pedir a las Escuelas Públicas de Chicago que regresen las clases presenciales a pesar de la pandemia. Alegan que muchos alumnos no tienen la oportunidad de recibir una buena educación a través del aprendizaje remoto.