El superintendente del Distrito Escolar Independiente de Fort Bend (FBISD), Charles Dupre, explica por qué 13 planteles educativos han tenido que cerrar sus puertas a la comunidad escolar y retomar las clases virtuales ante la falta de maestros que dicten las clases presenciales. El distrito está a la espera de que los docentes sean considerados trabajadores esenciales y así puedan recibir pronto las dosis de la vacuna contra el coronavirus.

La mesa directiva del Distrito Escolar Independiente de Dallas aprobó el calendario tradicional y otros dos que contarán con 23 días o cinco semanas más de instrucción. Diana Núñez, directora de la Escuela Preparatoria W. H. Adamson, despeja algunas dudas sobre los cambios que han generado confusión entre padres de familia y estudiantes.

Al menos tres planteles educativos del área se han visto forzados a cerrar sus puertas e implementar nuevamente las clases virtuales, esto ante la falta de personal que dicte las lecciones presenciales. "Es muy triste ver que no hay apoyo", dice entre lágrimas una madre de familia, quien asegura que las clases en línea no han ayudado de ninguna forma en el proceso educativo de su hijo.

Por medio de Ask BRIA, los alumnos podrán tener la asesoría y acompañamiento de un tutor que los ayudará a mejorar el rendimiento estudiantil. En este programa los padres de familia también podrán participar y conocer en detalle cómo avanzan sus hijos.

Según cifras del Departamento de Educación de California, se estima una disminución de 155,000 matrículas escolares. El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD), el más grande del estado, reportó un descenso en matrículas de alrededor de 6,000 estudiantes de educación inicial.

Se trata de una iniciativa del Departamento de Padres y Asuntos Comunitarios, la cual contempla el desarrollo de 40 talleres con el objetivo de involucrar a los padres de familia con más de una docena de departamentos del Distrito Escolar Independiente de Arlington.