Los trabajos de las próximas décadas piden un manejo de las matemáticas y de la empatía por igual. Los docentes que creen que el sistema de educación actual les está fallando a los niños tratan de enseñarles habilidades que necesitarán para triunfar en un futuro que ellos mismos deberán inventarse.

Datos revelan que durante el ciclo escolar 2016 – 2017, aproximadamente 55,976 estudiantes de CPS estaban inscritos en el Programa Educativo Individualizado (IEP) y, según expertos, cerca de 19,000 de estos alumnos viven en un hogar donde solo se habla español, por lo que tener acceso al sistema es aún más difícil. Padres de familia aseguran que el proceso para que las escuelas públicas de Chicago ayuden a sus hijos es tedioso y desgastante.

Todos hemos usado métodos como resaltar, releer y estudiar toda la noche antes de un examen. Expertos en aprendizaje apuntan que esas técnicas aportan poco y que han encontrado mejores formas de aprender y de retener los conocimientos.

La exigencia se realiza luego de darse a conocer los resultados de una encuesta la cual concluye que los servicios de educación especial en las escuelas públicas de Chicago continúan siendo insuficientes. De acuerdo al sondeo, son necesarios más maestros de educación especial bilingües, fisioterapeutas e interpretes de lenguaje a señas.

Durante una conferencia de prensa, padres de familia, maestros de educación especial y organizaciones comunitarias hicieron un llamado al gobernador electo de Illinois, J. B. Pritzker, para que tome cartas en el asunto.

Las escuelas del Distrito Escolar de Houston ofrecen programas en los que se trabaja arduamente para que los niños con necesidades especiales puedan desarrollar sus actividades académicas y explotar algún tipo de capacidad.