La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Marlene: estudiantes con necesidades especiales reciben la asistencia que merecen en el distrito escolar de houston, donde logran desarrollar sus talentos. Reportera: sin importar la discapacidad de como esta organizacón trabaja con estudiantes para desarrollar sus talentos.
Guiada por el sentido del tacto, ella aprende a leer utilizando el sistema braille. La joven de 14 años, nacó con hipoplasia del nervioóptico, que ocasioó la érdida de su vista.
La imaginacón es muy grande para ella. Reportera: con el uso de un basón, ya se moviliza esta secundaria donde cursa el octavo grado.
Tambén sobresale con otros talentos. ♪ toco el vioín.
Y la guitarra. Los toco porque me gusta, y porque es muy relajante escuchar.
La guitarra la toco porque... Reportera: fue el maestro de úsica que descubró el don de esta joven, a quien ayuda a tocar estos instrumentos.
Tomamos la guitarra y luego el vioín, y luego fue que vi que esta niña tiene algo especial. Reportera: nos confiesa queél tambén ha aprendido de esta estudiante.
Ha sido alguien muy especial, que nos mando diosito, porque la verdad es que es un placer tenerla en clase todos los ías, con ese ánimo y esa alegía que es tan contagiosa su sonrisa. Logramos hacer algo muy bonito como equipo.
Reportera: a pesar de no ver, ella nos confiese que cuando toca un instrumento, esquiada, ás que por el sentido del tacto, por el latido de su coraón. Reportera: qé es lo que te imaginas cuando tocas el vioín?
Me imagino a mi misma en un concierto ío, de todas las personas pidéndome un auógrafo.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Marlene: estudiantes con necesidades especiales reciben la asistencia que merecen en el distrito escolar de houston, donde logran desarrollar sus talentos. Reportera: sin importar la discapacidad de como esta organizacón trabaja con estudiantes para desarrollar sus talentos.
Guiada por el sentido del tacto, ella aprende a leer utilizando el sistema braille. La joven de 14 años, nacó con hipoplasia del nervioóptico, que ocasioó la érdida de su vista.
La imaginacón es muy grande para ella. Reportera: con el uso de un basón, ya se moviliza esta secundaria donde cursa el octavo grado.
Tambén sobresale con otros talentos. ♪ toco el vioín.
Y la guitarra. Los toco porque me gusta, y porque es muy relajante escuchar.
La guitarra la toco porque... Reportera: fue el maestro de úsica que descubró el don de esta joven, a quien ayuda a tocar estos instrumentos.
Tomamos la guitarra y luego el vioín, y luego fue que vi que esta niña tiene algo especial. Reportera: nos confiesa queél tambén ha aprendido de esta estudiante.
Ha sido alguien muy especial, que nos mando diosito, porque la verdad es que es un placer tenerla en clase todos los ías, con ese ánimo y esa alegía que es tan contagiosa su sonrisa. Logramos hacer algo muy bonito como equipo.
Reportera: a pesar de no ver, ella nos confiese que cuando toca un instrumento, esquiada, ás que por el sentido del tacto, por el latido de su coraón. Reportera: qé es lo que te imaginas cuando tocas el vioín?
Me imagino a mi misma en un concierto ío, de todas las personas pidéndome un auógrafo.
