Con la reciente nevada en las montañas del sur de California es posible disfrutar con tu familia al aire libre o en espacios que se han adaptado para mantener las normas de distanciamiento social debido al coronavirus.

El psicólogo familiar Héctor Machabanski, recomienda a los padres de familia ser honestos con los menores y explicarles lo que está pasando. “Establecer ese nivel de comunicación hará que salga algo positivo de esta dura situación”, dijo el especialista.

La alcaldesa de la ciudad aseguró que los maestros estarían creando un caos si deciden no presentarse en las instituciones este 1 de febrero. Entretanto, Norberto Casas, padre de dos estudiantes, uno de ellos con condiciones especiales, cuestionó que el Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) y las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) no hayan llegado a un consenso sobre el reinicio de las clases presenciales tras varias reuniones.

Laura Zelaya, del Instituto Baker, habla de un estudio presentado por la Universidad Rice, en el que se exponen algunas consecuencias del confinamiento en casa por el coronavirus para los menores de edad. El reporte presenta, por ejemplo, cifras alarmantes relacionadas al proceso de aprendizaje de los infantes en medio de la virtualidad, así como varios daños a sus rutinas nutricionales en estos tiempos.

Los primeros fondos de PEBT se distribuirán en la primera quincena de marzo con $ 6.82 cargados en las tarjetas por cada día escolar hasta diciembre que los estudiantes estuvieran en aprendizaje remoto, sumando un poco más de $ 450 para los estudiantes de CPS.

La mesa directiva del Distrito Escolar Independiente de Dallas aprobó el calendario tradicional y otros dos que contarán con 23 días o cinco semanas más de instrucción. Diana Núñez, directora de la Escuela Preparatoria W. H. Adamson, despeja algunas dudas sobre los cambios que han generado confusión entre padres de familia y estudiantes.