que podían ser ásúblicas dechicago, se advirtieron que encaso de que los maestros no sepresentara estaían creando uncaos y añadó que siguenegociando ocho puntos con elsindicato en las que parece queambas partes no estaían deacuerdo.el liderato de ctu no haquerido poner por escrito lospuntos en los que estamos deacuerdo. despés de estasreuniones nuestros estudiantestienen nada.erika: que dicen los padres?enrique: durante toda la tardey noche hemos enviado correoselectónicos y mensajes detexto pendientes de cualquierprogreso en las negociacionescon la esperanza de darle unabuena noticia al señor norbertocasas, padre de tres hijos,uno de ellos de educacónespecialtenemos el reto delenguaje,de la tecnoloía, nuestracomunidad tiene muchos retospara decirle al sindicato quehasta aqí llegamos,necesitamos las escuelas,nuestros hijos necesitan sufuturo.enrique: mandamos correoselectónicos y últiplesmensajes de texto parapreguntar qé posibilidadeshaía de llegar a un acuerdoesta noche.si los padresno se sientenconfiados de mandar a sushijos a la escuela losentiendo, pero voy a ser elprimero en ínea para educar amis hijos.enrique: originalmente se tienefe en que se llegue a unacuerdo pronto, opina que seíauna érdida de aprendizajemucho mayor de la que losestudiantes experimentandespés del receso de verano.carlos: imaínate un añovirtual donde la interaccón eslimitada. que va a ocurrir conel crecimiento acaémico de susestudiantes. mi hijo esá enkinder y esá reprobando, miesposa hace todos los esfuerzoscon nuestro hijo denecesidades especiales. es