Este domingo, un grupo de padres se reunió en el Millennium Park para exigirle a las autoridades escolares que los planteles funcionen al 100% de capacidad en medio de la pandemia. "Yo quiero que se abran completamente", dijo una de las manifestantes. Las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) han reportado que solo 49,281 alumnos han regresado a clases presenciales, pese a que esperaban más de 60,000.

Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) emitieron una recomendación en la que indican que los menores pueden retomar las clases presenciales guardando solo una distancia de 3 pies. El doctor Joseph Varón asegura que esto podría contribuir a la propagación del virus en espacios reducidos. Varios padres de familia y el sindicato de educadores ya han expresado que están en desacuerdo.

Aunque las escuelas de los distritos escolares del sur de Florida cerraron en marzo de 2020, la enseñanza jamás se detuvo. Fue así como empezó la maratónica labor de repartir computadores a los estudiantes y la adaptación de programas para impartir clases a distancia.

Casi 30 de los 80 distritos escolares que hacen parte del Departamento de Educación del Condado de Los Ángeles reabrirán sus escuelas para finales de marzo. El plan es abrir con al menos dos días de clase a la semana y con la mitad de alumnos en casa y la otra mitad en el plantel. Por su parte, el Distrito Escolar de Los Ángeles planea retomar la educación presencial a finales de abril.

La Agencia de Educación de Texas (TEA) determinó que este examen solo se puede realizar presencialmente, hecho que generó molestia e intranquilidad en algunos padres de familia. “Nadie me garantiza que mi hijo vaya a presentarse y llegue con síntomas del coronavirus”, señaló Brenda Burket, una de las madres que están en desacuerdo con lo establecido, que, además, es requisito para la graduación de estudiantes que estén cursando su secundaria.

Aunque la mayoría de planteles tendrán el horario regular, más de 40 escuelas comenzarán su año escolar en agosto y no a finales de marzo. El objetivo es que los alumnos más afectados por la pandemia puedan tener cinco semanas adicionales de clases. Los padres deberán elegir si quieren que sus hijos participen. Además, podrán optar por cambiarlos de escuela para que hagan parte, o no, del nuevo calendario.