La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Distanciamiento social entre estudiantes. Para emplear ás sobre este tema pasamos con gaby.
Gaby: este no seá un regreso a clase normal, pero para quitar usted el nerviosismo vamos a hablar con andés. Superintendente de una de las escuelas en el distrito del noreste.
Ómo esás? Andés: bien.
Muchas gracias. Gaby: preparados?
Andés: todos preparados y bien que abren el 12 de abril. Las póximas el 19.
Últimamente el 26 para secundaria. Gaby: visite una de las superintendente.
Me mostó que úha cambiado filtro, hay distancia entre las mesas, pueden llevar de la mano un poco con todo lo que ustedes han hecho en estas escuelas. Andés: claro.
Por supuesto. Justo ayer fui a visitar una de las escuelas primarias.
Pude ver el nivel de preparacón que las escuelas, no ólo aqí en el valle, puede ser en san pedro. Donde sea.
Para empezar en cada saón hemos movido los escritorios para que haya, por lo menos, seis pies entre cada niño y maestro. Sabemos que las autoridades de salud todos estemos sanos y seguros.
Cada saón esá preparado de esa manera. Como dijo el superintendente todas las escuelas, ahora los sistemas de aire acondicionado tienen los filtros.
Que podemos poner en los sistemas de aire acondicionado. Es como si una pone una de esas doctores, enfermeros, las n95.
No ólo tenemos los filtros, los ventiladores esán corriendo 24 horas al ía, los por ejemplo, si un niño, maestro, entra al saón temprano un ía, despés del fin de semana en el aire estaá bien limpio, bien sano. Gaby: céntame un poco qé pasa, por ejemplo, con los andés: claro.
No ólo se van a estar limpiando constantemente. Como hemos comentado vamos a normalmente tenemos de limpieza en las escuelas.
Vamos a tener seis para que esén limpiando a cada rato. Los baños mismos tambén tenemos, por ejemplo, que ólo pueden entrar dos niños en cambio de cuatro al mismo tiempo.
Para que no esén muchos adentros al mismo tiempo. Cada vez que los niños vayan al baño viene el gerente de limpieza para limpiar, para limpiar para el póximo niño.
Tambén pasa eso en los escritorios y en las salas donde comen. Ómo seá eso?
Andés: claro. Para comer, en general, si es posible, por ejemplo, que el niño va a estar solo con nosotros hasta el medioía y luego se va a ir a digamos que el niño se queda el ía entero.
100% estamos abiertos para el ía entero para los niños que lo necesita. Esos niños van a comer afuera de nuevo a distancia social.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Distanciamiento social entre estudiantes. Para emplear ás sobre este tema pasamos con gaby.
Gaby: este no seá un regreso a clase normal, pero para quitar usted el nerviosismo vamos a hablar con andés. Superintendente de una de las escuelas en el distrito del noreste.
Ómo esás? Andés: bien.
Muchas gracias. Gaby: preparados?
Andés: todos preparados y bien que abren el 12 de abril. Las póximas el 19.
Últimamente el 26 para secundaria. Gaby: visite una de las superintendente.
Me mostó que úha cambiado filtro, hay distancia entre las mesas, pueden llevar de la mano un poco con todo lo que ustedes han hecho en estas escuelas. Andés: claro.
Por supuesto. Justo ayer fui a visitar una de las escuelas primarias.
Pude ver el nivel de preparacón que las escuelas, no ólo aqí en el valle, puede ser en san pedro. Donde sea.
Para empezar en cada saón hemos movido los escritorios para que haya, por lo menos, seis pies entre cada niño y maestro. Sabemos que las autoridades de salud todos estemos sanos y seguros.
Cada saón esá preparado de esa manera. Como dijo el superintendente todas las escuelas, ahora los sistemas de aire acondicionado tienen los filtros.
Que podemos poner en los sistemas de aire acondicionado. Es como si una pone una de esas doctores, enfermeros, las n95.
No ólo tenemos los filtros, los ventiladores esán corriendo 24 horas al ía, los por ejemplo, si un niño, maestro, entra al saón temprano un ía, despés del fin de semana en el aire estaá bien limpio, bien sano. Gaby: céntame un poco qé pasa, por ejemplo, con los andés: claro.
No ólo se van a estar limpiando constantemente. Como hemos comentado vamos a normalmente tenemos de limpieza en las escuelas.
Vamos a tener seis para que esén limpiando a cada rato. Los baños mismos tambén tenemos, por ejemplo, que ólo pueden entrar dos niños en cambio de cuatro al mismo tiempo.
Para que no esén muchos adentros al mismo tiempo. Cada vez que los niños vayan al baño viene el gerente de limpieza para limpiar, para limpiar para el póximo niño.
Tambén pasa eso en los escritorios y en las salas donde comen. Ómo seá eso?
Andés: claro. Para comer, en general, si es posible, por ejemplo, que el niño va a estar solo con nosotros hasta el medioía y luego se va a ir a digamos que el niño se queda el ía entero.
100% estamos abiertos para el ía entero para los niños que lo necesita. Esos niños van a comer afuera de nuevo a distancia social.
