CPS

“Ellos son los expertos y deberían saber cuando hay un niño que necesita educación especial o más servicios y no hicieron nada”, asegura Miranda González, madre de un menor de 6 años que duró días acudiendo a una institución de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) sin que nadie se diera cuenta de que padecía de Trastorno Hiperactividad con Déficit de Atención (ADHD). La mujer pide que se le brinden los recursos suficientes para que el pequeño pueda regresar a clases presenciales.

El programa exige que los estudiantes próximos a terminar la secundaria presenten un proyecto de planeación de su futuro para poder graduarse. De acuerdo con las Escuelas Públicas de Chicago, el 97% de los alumnos entregó dicho requerimiento con estrategias específicas y al menos el 70% manifestó sus intenciones de ir a una universidad por un periodo de 2 a 4 años.

Tutorial de tecnología que se utilizara para los estudiantes para el aprendizaje virtual

Cerca de 350,000 alumnos de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) ya han empezado a retomar sus lecciones académicas a través de la modalidad del aprendizaje en línea. Muchos dicen que extrañan pasar tiempo con sus amigos en las escuelas o el simple hecho de permanecer en los salones para evitar distracciones.

Dichos lugares funcionarán de lunes a viernes desde las 8:00 am y hasta la 1:00 pm. Los almuerzos serán entregados a los padres de familia o a tutores de los alumnos.

Dichos lugares funcionarán de lunes a viernes desde las 8:00 am y hasta la 1:00 pm. Los almuerzos serán entregados a los padres de familia o a tutores de los alumnos.