“Ellos son los expertos y deberían saber cuando hay un niño que necesita educación especial o más servicios y no hicieron nada”, asegura Miranda González, madre de un menor de 6 años que duró días acudiendo a una institución de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) sin que nadie se diera cuenta de que padecía de Trastorno Hiperactividad con Déficit de Atención (ADHD). La mujer pide que se le brinden los recursos suficientes para que el pequeño pueda regresar a clases presenciales.