CPS

Este artículo, publicado originalmente en inglés por Chalkbeat Chicago, está disponible en español gracias al proyecto “Traduciendo las noticias de Chicago”, del Instituto de Noticias Sin Fines de Lucro (INN).

La junta directiva de la Escuelas Públicas de Chicago tuvo una reunión virtual en donde quedó claro que esta intención se mantendrá en pie siempre y cuando la tasa de contagios por coronavirus no siga aumentando. Paralelo a esto, varios padres de familias adelantaron una manifestación para expresar su preocupación por la eficacia de la educación remota.

Decenas de personas se reunieron frente a la Mt. Greenwood Elementary School en la mañana de este miércoles para manifestarse y pedir a las Escuelas Públicas de Chicago que regresen las clases presenciales a pesar de la pandemia. Alegan que muchos alumnos no tienen la oportunidad de recibir una buena educación a través del aprendizaje remoto.

La pandemia obligó a que se estableciera la educación remota, pero son varios los trabajadores de áreas administrativas que siguieron yendo a los edificios de las Escuelas Públicas de Chicago e, inclusive, se ha reportado que algunas de estas personas se han infectado por el virus. Por ello, los padres de familia debaten si es oportuno o no que sus hijos de preescolar o con necesidades especiales retornen a las aulas el próximo 9 de noviembre.

Faltan dos semanas para que inicie el segundo semestre del presente ciclo académico en las Escuelas Publicas de Chicago (CPS) y los padres de alumnos de prekínder y de educación especial tendrán plazo hasta este martes para decidir si quieren enviar a sus hijos a las aulas o prefieren que estos continúen con el aprendizaje remoto.

La vocera María Moreno señala que han optado por esta herramienta legal para negociar con las Escuelas Públicas de Chicago sobre cómo mejorar las condiciones sanitarias para que los educadores vuelvan a los salones el próximo 9 de noviembre sin arriesgar su salud en medio de la pandemia.