El Distrito Escolar Independiente de Houston (HISD) informó que agregará 15 días adicionales de clases y retomará 100% la educación en persona, luego conocerse los resultados del examen STAAR, que revelaron una baja en el nivel académico de los menores debido al aprendizaje a distancia por la pandemia. Varios padres de familia celebraron los anuncios y respaldaron las iniciativas.

Mientras el secretario de educación Miguel Cardona visitaba este miércoles algunas escuelas del área para promover el regreso a las aulas de menores con condiciones especiales y aquellos que estudian inglés como segundo idioma, varios docentes denunciaban que los planteles no cuentan con las condiciones de salubridad necesarias para recibir nuevamente a los pequeños. “Los teléfonos no paran de sonar por la inquietud de padres y maestros sobre la situación en las instituciones”, señaló el concejal Álex Méndez.

Autoridades anunciaron el regreso de estudiantes a las clases presenciales desde septiembre sin opción de aprendizaje virtual, hecho que ha generado molestia entre algunas personas que aseguran que no están dadas las condiciones para volver a los planteles en medio de la pandemia. “La mayoría de ellos están sentados en aulas sobrepobladas, entonces cómo se va a ampliar el espacio”, cuestionó una madre.

La examen de Desarrollo Educativo General (GED por sus siglas en inglés), es una evaluación de equivalencia del bachillerato. Examina lectura, computación, interpretación de la información y expresión. En Georgia, puede registrarse llamando al número (470)-848-4844.

Se trata de un proyecto que se desarrollará en verano y cuyo objetivo es que los menores se pongan al día con su aprendizaje debido a las afectaciones causadas por las clases virtuales durante la crisis por el coronavirus. En el programa podrá participar cualquier estudiante, pero se dará prioridad a quienes reprobaron dos o más cursos de matemáticas o alfabetización. Te contamos los detalles.

Se trata del Stephen J. Hay School, que desde otoño manejará un sistema completamente híbrido, pero, además, utilizará un programa similar a un videojuego para hacer más ameno el aprendizaje remoto de los menores. En un comienzo, dicho método solo funcionará para estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado.