Un grupo de docentes continúa exigiendo a las directivas de las Escuelas Públicas de Chicago reevaluar o posponer la reapertura de los planteles en medio de la pandemia del coronavirus. En la escuela primaria Otis, por ejemplo, ya se suspendió el modelo de aprendizaje híbrido, esto luego de que CPS aparentemente confirmara el caso de un alumno contagiado.

Este miércoles, un grupo de docentes de las Escuelas Públicas de Chicago llegó hasta la casa del presidente de la junta de educación de la ciudad, en el vecindario de Belmont Cragin, para manifestar su descontento con la estrategia para el regreso presencial a las clases en plena pandemia del coronavirus.

Después de meses de espera y expectación, las escuelas públicas recibirán miles de millones de dólares para ayudarlas a recuperarse de la pandemia.

Con gorros, bufandas, guantes, abrigos y sus computadoras, unos maestros de Chicago dieron clases a distancia desde las inmediaciones de una escuela pública para solidarizarse con los maestros de preescolar y educación especial quienes dicen, no tuvieron la opción de seguir trabajando desde casa.

El plan de reapertua de las escuelas públicas de Chicago sigue despertando mucha polémica. El sindicato lo rechaza y lo considera inhumano y la alcaldesa y CPS han dicho sentirse muy emocionados de ver a los niños regresar a las clases.

Un grupo de docentes y padres de familia protestaron en la mañana de este lunes desde el vecindario de Brighton Park para expresar su oposición a la estrategia por fases para la reapertura de las escuelas públicas, que inició este 11 de enero con el regreso a las aulas de alumnos de prekínder y educación especial.