La iniciativa plantea desarrollar 40 foros con el objetivo de guiar a las familias y conectarlas con los departamentos de estudios avanzados, consejería, aprendizaje social y emocional, y educación. Asimismo, se orientará a los padres sobre el proceso de aprendizaje remoto que se tuvo que implementar desde inicios de la pandemia.

Aunque se tenía previsto que los educadores de kínder a grado octavo retornaran el miércoles a las aulas, miembros del sindicato de maestros votaron a favor de seguir enseñando de manera remota. Ante esta situación, las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) pidieron mantener en casa a estudiantes de prekínder y educación especial, quienes ya habían retomado clases a principios de enero.

De acuerdo con cifras oficiales, el nivel académico del 40% de los menores disminuyó durante el semestre de otoño, especialmente en matemáticas, por lo que permitirán a los estudiantes entregar tareas atrasadas y volver a presentar trabajos que obtuvieron calificaciones bajas.

Un estudio del CDC determinó que en las clases presenciales el nivel de contagios de coronavirus es bajo. Los maestros de California rechazan volver a este sistema, ya que aseguran que no hay suministro suficiente de insumos de seguridad y el número de estudiantes por salón es muy alto.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) han recomendado la reapertura de las escuelas, siempre y cuando se tomen todas las precauciones necesarias para evitar la propagación del covid-19.

Un miembro de la junta educativa de Camden aseguró que los estudiantes serán trasladados a otras escuelas de forma segura el próximo mes de septiembre.