La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
A partir de mañana viernes y hasta el viernes 29 de enero, esto se debe a diferentes casos activos de coronavirus entre el personal y para aí poder ayudar a reducir los posibles contagios. Y la pandemia registra un fuerte impacto en el aprendizaje de los estudiantes del distrito escolar de dallas y sus directivos quieren implementar cambios para los dos póximos años escolares.
Cynthia cano estuvo presente en un foro informativo para padres y nos explica qé esán planeando. Adelante.
Cynthia: sabemos que la mitad de los estudiantes del distrito escolar de dallas se esán desempeñando peor en sus clases de mateática en comparacón al año pasado y por eso el distrito dice que es muy importante hacer algo para mitigar este rezago en aprendizaje. El distrito tiene dos planes que les presentara a la junta directiva del distrito escolar buscando el gran dario para los dos años escolares.
El primer modelo agregaá cinco semanas al año escolar. Los estudiantes y maestros comenzaán clases antes y terminaán despés.
Esto es para todos los estudiantes. Sin embargo, habá semanas designadas para que los alumnos que necesiten ás ayuda tengan clases especializadas.
Los alumnos que no necesiten tanta ayuda podán descansar durante esas semanas. Este modelo se implementaía a todas las escuelas que pertenecen a la misma zona geogáfica.
El otro modelo es el de rediseñar el ía escolar. Esto agregaía 23 ías adicionales para todos los estudiantes y maestros y permitiía que los maestros y estudiantes tengan ás tiempo para aprender las materias en las que se necesite ás ayuda.
Los maestros que participe en el programa recibiían pago adicional y como este modelo seá para todos los alumnos y maestros, el distrito ya determió que escuelas no participaán basado en encuestas de padres y maestros. Estos modelos solo se implementaán en las escuelas primarias y secundariasy no todas, el distrito actualmente esá formando una lista de todas las escuelas que van a querer participar para presentarles este plan y esta lista de escuelas a la junta directiva durante su póxima junta el póximo 11 de febrero, despés de aí, pues se determinaá ómo y cándo se implementaán estos cambios.
Si
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
A partir de mañana viernes y hasta el viernes 29 de enero, esto se debe a diferentes casos activos de coronavirus entre el personal y para aí poder ayudar a reducir los posibles contagios. Y la pandemia registra un fuerte impacto en el aprendizaje de los estudiantes del distrito escolar de dallas y sus directivos quieren implementar cambios para los dos póximos años escolares.
Cynthia cano estuvo presente en un foro informativo para padres y nos explica qé esán planeando. Adelante.
Cynthia: sabemos que la mitad de los estudiantes del distrito escolar de dallas se esán desempeñando peor en sus clases de mateática en comparacón al año pasado y por eso el distrito dice que es muy importante hacer algo para mitigar este rezago en aprendizaje. El distrito tiene dos planes que les presentara a la junta directiva del distrito escolar buscando el gran dario para los dos años escolares.
El primer modelo agregaá cinco semanas al año escolar. Los estudiantes y maestros comenzaán clases antes y terminaán despés.
Esto es para todos los estudiantes. Sin embargo, habá semanas designadas para que los alumnos que necesiten ás ayuda tengan clases especializadas.
Los alumnos que no necesiten tanta ayuda podán descansar durante esas semanas. Este modelo se implementaía a todas las escuelas que pertenecen a la misma zona geogáfica.
El otro modelo es el de rediseñar el ía escolar. Esto agregaía 23 ías adicionales para todos los estudiantes y maestros y permitiía que los maestros y estudiantes tengan ás tiempo para aprender las materias en las que se necesite ás ayuda.
Los maestros que participe en el programa recibiían pago adicional y como este modelo seá para todos los alumnos y maestros, el distrito ya determió que escuelas no participaán basado en encuestas de padres y maestros. Estos modelos solo se implementaán en las escuelas primarias y secundariasy no todas, el distrito actualmente esá formando una lista de todas las escuelas que van a querer participar para presentarles este plan y esta lista de escuelas a la junta directiva durante su póxima junta el póximo 11 de febrero, despés de aí, pues se determinaá ómo y cándo se implementaán estos cambios.
Si
