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Política de Educación

La cantidad de niñas que nunca irán a la escuela duplica a la de los niños

Casi 16 millones de niñas en todo el mundo nunca irán a la escuela
7 Mar 2016 – 2:55 PM EST

Casi 16 millones de niñas en todo el mundo nunca irán a la escuela ni aprenderán a leer o a escribir, en comparación con ocho millones de varones, según un nuevo estudio de la Organización de la ONU para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Las regiones donde menos oportunidades tienen las mujeres de asistir a la escuela son la África subsahariana, los países árabes y Asia Central, según el atlas electrónico de la UNESCO sobre la disparidad de género en la educación publicado con motivo del Día Internacional de la Mujer, que se celebra este 8 de marzo.

Norteamérica, Europa y las naciones del Pacífico son las regiones que menos disparidades entre género representan.

En Latinoamérica y el Caribe existe una "situación de virtual igualdad entre hombres y mujeres" en cuanto el acceso a la escuela, según los datos de la UNESCO.

Pero en la educación secundaria las mujeres tienen ventaja debido a que los hombres abandonan la escuela con más frecuencia para insertarse temprano en el mundo laboral. "Esta situación de disparidad de género en el acceso a la educación secundaria es típica de Latinoamérica y no se halla, en promedio, en otras regiones del mundo", dice un reporte de la UNESCO.



Según los datos de la UNESCO, más de 30 millones de niñas y más de 28 millones de niños no van a la escuela primaria en todo el mundo, ya sea porque nunca asistirán, porque la abandonaron o porque la dejaron pero algún día, posiblemente, volverán.

En la región del África subsahariana más de 30 millones de niños y niñas entre las edades de 6 y 11 años no asisten a la escuela, y de esas, 9.5 millones de niñas nunca pisarán un salón de clases, en comparación con 5 millones de niños.

La brecha de géneros, según la organización, es mucho más grande en el sur y oeste de Asia, en donde 4 millones de niñas nunca irán a la escuela, comparadas con 1 millón de niños.

"Nunca alcanzaremos ninguna de los Objetivos de Desarrollo Sostenible sin superar la discriminación y la pobreza que entorpece las vidas de niñas y mujeres de generación en generación", dijo en un comunicado la directora general de la UNESCO, Irina Bokova.

El Objetivo de Desarrollo de la ONU número 4 establece que todos los niños y niñas deben estar en la escuela y que no debe haber desigualdad entre géneros para el año 2030.

"Debemos trabajar a todos los niveles, desde las bases hasta los líderes globales, para poner la igualdad y la inclusión en el centro de todas las políticas para que todas las niñas, sin importar sus circunstancias, vayan a la escuela, se queden en la escuela y se conviertan en ciudadanas emancipadas", agregó.


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