“Los maestros no están obligados a trabajar en las escuelas”: Distrito escolar y sindicato logran acuerdo tentativo

LOS ÁNGELES, California.- El Distrito Escolar de Los Ángeles (LAUSD) y el Sindicato de Maestros de Los Ángeles (UTLA) acuerdan no obligar a los docentes a impartir clases virtuales desde las escuelas durante el nuevo año escolar en tiempos del coronavirus.

Tras semanas de negociaciones, el segundo distrito escolar más grande de la nación y su sindicato de maestros llegaron a un acuerdo tentativo este domingo por la noche sobre cómo será se impartirán clases a distancia debido a la pandemia.

“Los maestros no están obligados a trabajar en las escuelas”, dice el anuncio del Sindicato de Maestros de Los Ángeles en su cuenta de Facebook. Describiendo como "tentativo el acuerdo". Así mismo, anticipan que este lunes se realizará una transmisión en vivo para ofrecer los detalles de las propuestas aceptadas por parte del distrito escolar a solo días de reiniciar las clases el próximo 18 de agosto.

Si bien el acuerdo se someterá a votación de los aproximadamente 30,000 maestros de UTLA, así como de la Junta de Educación del LAUSD. Las varias propuestas fueron aceptadas por el ente regulador de la red de escuelas de Los Ángeles. Incluyendo, un plan de "apertura inteligente" de las escuelas y la suspensión de evaluaciones a maestros permanentes del distrito durante la crisis del coronavirus.

La semana pasada, la unión de maestros rechazó la propuesta del LAUSD que pedía a los maestros enseñar, desde las escuelas, mientras que los estudiantes aprenden desde sus casas.

" Si bien sabemos que a algunos de nuestros miembros les gustaría enseñar desde las aulas, el distrito aún no ha proporcionado protocolos de seguridad claros o evidencia de que ha asegurado las pruebas y el equipo de protección personal necesarios para que el personal trabaje desde las escuelas", dijo UTLA en una declaración en su sitio web.

El sindicato de maestros catalogó como inaceptable que a sus miembros se les exijiera enseñar virtualmente desde las escuelas y rechazaron “enérgicamente el intento de mandato”, insistiendo que no era seguro para ellos estar en la escuela incluso sin estudiantes en las aulas.

Otra negativa de UTLA está relacionado con el plan del distrito para una agenda escolar "microestructurada" desde 8:30 a.m. a 3 p.m., alegando que requeriría una cantidad excesiva de tiempo de exposición de pantalla que no es saludable para los niños. Como respuesta sugirieron un tiempo de pantalla diario máximo de 45 minutos para niños menores de 5 años.

También ofrecieron otras propuestas, incluido el apoyo adicional para que los maestros hagan la transición del programa de enseñanza presencial a la educación en línea.

Desde la declaración de la emergencia de salud en California, el Distrito Escolar de Los Ángeles anunció el cierre temporal y luego total e indefinido en las 1,000 escuelas del circuito. Tras cinco meses de cierre, el superintendente del LAUSD, Austin Beutner, dijo que las escuelas abrirán solo con educación a distancia a partir de 18 de agosto.

Si bien durante la reapertura de California, en algún momento se planteó la posibilidad del retorno a las aulas con ciertas modificaciones, el repunte de casos en algunos condados ha obligado a tomar estrictas medidas de prevención de contagios incluyendo las escuelas por las aglomeraciones regulares y el reto de controlar el contacto entre los estudiantes más pequeños.

LAUSD, ha insistido que siendo el segundo distrito más grande de EEUU, su principal preocupación es garantizar la seguridad y salud de sus más de 600,000 estudiantes y miles de empleados de la red de escuelas que administra.

Nuevo año, nuevos retos

Para los expertos en pediatría y psicología infantil la socialización de los niños y jóvenes forma parte de su formación en edad escolar, por lo que recomendaron la reactivación de las escuelas para el próximo año escolar. Sin embargo, los riesgos de contagios comunitarios de coronavirus siguen latentes en varios condados de California que de acuerdo con el gobernador Newson están siendo monitoreados por las autoridades de salud estatal, ya que la situación de la pandemia está poniendo en riesgo de colapso los sistemas de salud en dichas jurisdicciones.

Otro riesgo que evalúan los expertos son los estudiantes en hogares con altos riesgos de abuso y maltrato, ya que las escuelas además de ser centros de aprendizaje también eran centros de monitoreo del bienestar de muchos estudiantes en sus hogares.

Por su parte, muchos padres insisten en que hay distritos que deben mejorar los niveles de contacto con los estudiantes y demandan estructuras que les permita participar más activamente en el nuevo sistema de educación a distancia de sus hijos.

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