La posibilidad de elegir distintos tipos de escuelas podría estar acelerando la gentrificación
Un nuevo estudio halló que, cuando existen opciones como las escuelas chárter, hay más posibilidades de que afroestadounidenses y latinos se vean desplazados.
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Una investigación concluye que DACA motiva a los jóvenes indocumentados a continuar sus estudios y entrar a la universidad
Mientras el Congreso sigue debatiendo sobre el futuro del programa de amparo para los llamados dreamers, investigaciones arrojan nueva luz sobre los beneficios de DACA, no solo para quienes cuentan con su protección, sino para toda la sociedad.
Tras una misma pelea, en Louisiana los estudiantes negros son suspendidos por más tiempo que los blancos
Ahora que la Comisión de Derechos Civiles de EEUU delibera sobre si los distritos escolares sí están protegiendo a los estudiantes de minorías de la discriminación, un nuevo reporte en Louisiana encontró que los estudiantes negros sí estaban siendo castigados más, fenómeno que se refleja en los adultos en el sistema criminal.
Esta prestigiosa profesora podría perder su trabajo: cómo los exámenes y certificados afectan a los maestros de minorías
Tamika Peters se encuentra en su segundo año de enseñanza y corre el riesgo de ser expulsada de las aulas. El impedimento: un examen de matemáticas que ha reprobado cuatro veces.
Cómo las normas y pruebas de certificación están alejando a los maestros hispanos de las aulas del país
Prácticamente cada paso en el proceso de certificación para maestro arriesga excluir a profesores hispanos y negros potenciales.
Pagar más a los maestros contribuye a que los jóvenes quieran dedicarse a la enseñanza
Cada vez hay más evidencia de que pagarle más a los maestros ayuda a incentivar a los jóvenes a entrar a esta profesión e incentiva a los que ya enseñan a quedarse.
Cómo el trauma puede afectar el aprendizaje de los estudiantes y lo que eso puede significar tras Charlottesville
La violencia en Charlottesville afecta a todo el país, pero algunos son más vulnerables: los niños. Estudios revelan que los incidentes violentos y traumáticos fuera de la escuela dañan seriamente el aprendizaje, sobre todo de los que ya tienen dificultades, muchas veces de minorías como los hispanos.