La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Muy buenos ías. Gracias por acompañarnos.
Tengo entendido que los niños con autismo por lo general responden mejor a la estructura, es decir, a tener una rutina. Pero ahora con la orden de quedarnos en casa, no pueden ir a la escuela, ómo esán viendo afectados?
Doctora áez: muchos padres no saben qé hacer y estos niños sedes organizan porque no entienden lo que esá pasando. Ellos sienten la emocón de los padres, pero su ambiente cambia, por ello sedes organizan y pueden hasta deteriorar.
Es importante que los padres tomen control de esta situacón, nosotros queremos ayudarlos en esto. Por ello hemos desarrollado herramientas para los padres, a las cuales pueden acceder gratuitamente, no ólo por si tienen alguna preocupacón donde no saben si tienen alún problema, tambén para entrenamiento para los padres.
Aí que los invito acceder a nuestra ágina web. Alí tenemos evaluaciones gratuitas y entrenamientos digitales para los padres, pero es bien importante mantener la rutina y seguir trabajando las destrezas.
Nathaly: pácticamente ahora los padres se tienen que transformar en terapeutas. Ómo les pueden explicar lo que estamos viviendo con esta pandemia de una forma ás sencilla?
Doctora áez: lo ás importante aqí es la explicacón simple y con calma. Uno puede explicarle todo a los niños, pero si uno esá estresado, obviamente ellos se van a expresar.
Un explicacón simple es que estamos teniendo que quedarnos aislados para que no los contagie hemos con un catarro un poquito ás fuerte. Contagiemos.
Y que no nos expongamos a estar con gente enferma para no enfermarnos. Lo ás importante es decirles que todo estaá bien y va a volver a la normalidad.
Es importante tambén que salgan al patio, no es que se queden ólo en la casa encerrados, porque estos niños necesitan utilizar esa enería. Otro detalle que quiero enfatizar, es tener una agenda diaria.
Ustedes pueden desarrollar la estructura en casa haciendo las cosas a la misma hora y teniendo actividades. Estos niños no tienen uun tiempo de atencón largos, aí que vamos a hacer cambios en esas actividades continuamente.
Nathaly: es importante mantener esa rutina en casa. Sobre todo cuando estamos en casa.
Éstas señales a los que los padres tienen que estar pendientes y ómo actuar ante ellas durante este distanciamiento social? Doctora áez: una de lasáreas que afecta el autismo es la comunicacón, otra el movimiento repetitivo involuntario, o estereotipados, tres la socializacón.
La socializacón en este evento desde que estamos todos aislados. Percibe que su niño no se esá comunicando, anteriormente cuando iba al parque no jugaba con otros niños, esas son señales de alerta.
Los movimientos como el aleteo de manos, hacer poner las cosas en ínea, hacer las mismas cosas continuamente.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Muy buenos ías. Gracias por acompañarnos.
Tengo entendido que los niños con autismo por lo general responden mejor a la estructura, es decir, a tener una rutina. Pero ahora con la orden de quedarnos en casa, no pueden ir a la escuela, ómo esán viendo afectados?
Doctora áez: muchos padres no saben qé hacer y estos niños sedes organizan porque no entienden lo que esá pasando. Ellos sienten la emocón de los padres, pero su ambiente cambia, por ello sedes organizan y pueden hasta deteriorar.
Es importante que los padres tomen control de esta situacón, nosotros queremos ayudarlos en esto. Por ello hemos desarrollado herramientas para los padres, a las cuales pueden acceder gratuitamente, no ólo por si tienen alguna preocupacón donde no saben si tienen alún problema, tambén para entrenamiento para los padres.
Aí que los invito acceder a nuestra ágina web. Alí tenemos evaluaciones gratuitas y entrenamientos digitales para los padres, pero es bien importante mantener la rutina y seguir trabajando las destrezas.
Nathaly: pácticamente ahora los padres se tienen que transformar en terapeutas. Ómo les pueden explicar lo que estamos viviendo con esta pandemia de una forma ás sencilla?
Doctora áez: lo ás importante aqí es la explicacón simple y con calma. Uno puede explicarle todo a los niños, pero si uno esá estresado, obviamente ellos se van a expresar.
Un explicacón simple es que estamos teniendo que quedarnos aislados para que no los contagie hemos con un catarro un poquito ás fuerte. Contagiemos.
Y que no nos expongamos a estar con gente enferma para no enfermarnos. Lo ás importante es decirles que todo estaá bien y va a volver a la normalidad.
Es importante tambén que salgan al patio, no es que se queden ólo en la casa encerrados, porque estos niños necesitan utilizar esa enería. Otro detalle que quiero enfatizar, es tener una agenda diaria.
Ustedes pueden desarrollar la estructura en casa haciendo las cosas a la misma hora y teniendo actividades. Estos niños no tienen uun tiempo de atencón largos, aí que vamos a hacer cambios en esas actividades continuamente.
Nathaly: es importante mantener esa rutina en casa. Sobre todo cuando estamos en casa.
Éstas señales a los que los padres tienen que estar pendientes y ómo actuar ante ellas durante este distanciamiento social? Doctora áez: una de lasáreas que afecta el autismo es la comunicacón, otra el movimiento repetitivo involuntario, o estereotipados, tres la socializacón.
La socializacón en este evento desde que estamos todos aislados. Percibe que su niño no se esá comunicando, anteriormente cuando iba al parque no jugaba con otros niños, esas son señales de alerta.
Los movimientos como el aleteo de manos, hacer poner las cosas en ínea, hacer las mismas cosas continuamente.
