La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Transitar por alí, es mejor que tome rutas alternas para que no se le haga tarde. Karina: tener a los pequeños en el hogar a tiempo completo puede llegar a ser un reto, sobre todo para los padres que tiene que seguir trabajando desde casa.
Y nos acompaña tazin, de las escuelas prescolar giro para darnos algunos consejos. Gracias por estar con nosotros.
Tazin: muy buenos ías. Karina: qé podemos hacer los padres para que este peíodo no se convierte en un caos en el hogar?
Tazin: lo primero que tenemos que hacer es involucrar y crear una rutina, es muy importante que los niños no olviden que hay una rutina durante el ía. Esta rutina ha de ser creada por los padres, aí los niños entienden tambén qé va a pasar durante el ía.
Es importante que se establezca el lugar. Tiene que ser un lugar que no sea por ejemplo donde comamos, vayamos a dormir, hacer nuestras actividades de juego.
Hay que hacer un espacio donde los niños puedan dedicar un tiempo exclusivo al estudio. Karina: queía preguntarte ás sobre eso.
Ómo podemos hacer que los niños se entretengan, aprendan y a la vez les den tiempo a los padres que tienen que estar trabajando desde casa? Tazin: la clave esá en la rutina.
Yo creo que es importante que empecemos en la mañana donde se les de actividades. Que los pares lo dejen preparado aí el niño puede ir cambiando esas actividades.
Es importante tener en cuenta que las actividades duren 30 o 45 minutos, mientras que los padres puedan dedicarle tiempo al trabajo durante la mañana. Por la tarde debeía ser un tiempo ás dedicado al juego libre.
Karina: la mayoía de nosotros no sabíamos ómo cánto tiempo tener a los niños en esas actividades. Ú recomiendas 45 minutos, con dos o tres actividades en la mañana y luego un descanso entre cada actividad o ómo seía el proceso?
Tazin: í, podemos comenzar el ía haciendo ejercicios de 10 o 15 minutos aí los niños se relajan. Explicarle ómo va ser el ía otros 10 minutos y luego preparar tres actividades ínimas que dedican 30 o 45 minutos.
Las actividades pueden ser de manualidades, incluir mateáticas o un poco de ejercicio para la lectoescritura. Luego se le puede añadir hacer algunos experimentos para que los niños
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Transitar por alí, es mejor que tome rutas alternas para que no se le haga tarde. Karina: tener a los pequeños en el hogar a tiempo completo puede llegar a ser un reto, sobre todo para los padres que tiene que seguir trabajando desde casa.
Y nos acompaña tazin, de las escuelas prescolar giro para darnos algunos consejos. Gracias por estar con nosotros.
Tazin: muy buenos ías. Karina: qé podemos hacer los padres para que este peíodo no se convierte en un caos en el hogar?
Tazin: lo primero que tenemos que hacer es involucrar y crear una rutina, es muy importante que los niños no olviden que hay una rutina durante el ía. Esta rutina ha de ser creada por los padres, aí los niños entienden tambén qé va a pasar durante el ía.
Es importante que se establezca el lugar. Tiene que ser un lugar que no sea por ejemplo donde comamos, vayamos a dormir, hacer nuestras actividades de juego.
Hay que hacer un espacio donde los niños puedan dedicar un tiempo exclusivo al estudio. Karina: queía preguntarte ás sobre eso.
Ómo podemos hacer que los niños se entretengan, aprendan y a la vez les den tiempo a los padres que tienen que estar trabajando desde casa? Tazin: la clave esá en la rutina.
Yo creo que es importante que empecemos en la mañana donde se les de actividades. Que los pares lo dejen preparado aí el niño puede ir cambiando esas actividades.
Es importante tener en cuenta que las actividades duren 30 o 45 minutos, mientras que los padres puedan dedicarle tiempo al trabajo durante la mañana. Por la tarde debeía ser un tiempo ás dedicado al juego libre.
Karina: la mayoía de nosotros no sabíamos ómo cánto tiempo tener a los niños en esas actividades. Ú recomiendas 45 minutos, con dos o tres actividades en la mañana y luego un descanso entre cada actividad o ómo seía el proceso?
Tazin: í, podemos comenzar el ía haciendo ejercicios de 10 o 15 minutos aí los niños se relajan. Explicarle ómo va ser el ía otros 10 minutos y luego preparar tres actividades ínimas que dedican 30 o 45 minutos.
Las actividades pueden ser de manualidades, incluir mateáticas o un poco de ejercicio para la lectoescritura. Luego se le puede añadir hacer algunos experimentos para que los niños
