Hambre y pobrezas. Los carros esán siendo ocupados por madres que hacen de docentes sustitutos.

Francisco: contra viento y marea, lissette rojas, una directora de la primaria en un centro popular del oeste de caracas mantiene con dificultad su colegio de ás de 1000 niños, abierto y funcionando. El año escolar haía comenzado patas, con la renuncia de ás de 22 maestros en dos meses de clases.

Yo me senía muy triste y decepcionada. Estaba pensando qé vamos a hacer, porque pareía que iba a tener una maestra por cada dos secciones.

Francisco: 22 maestros que se suman a los nada que ás abandonaron sus cargos en lo que va del periodo escolar. Hasta el 25% de los docentes del pís.

Ser docente en venezuela es complejo porque es ás costoso trabajar en una escuela que coloque recén como remuneracón.. Francisco: adeás esán cayendo en masa porque recurren a otras actividades ecoómicas o migran.

Escuelas como la de la directora rojas echa mano de lo que hay. Reclutas madres de alumnos con tiempo disponible para ejercer de maestras sustitutas.

34 muchachos, un miedo granísimo y son niños. Fracisco: en esta escuela ya hay 15 maás haciendo de maestras, aunque sin mucha preparacón.

El otro problema con el que libia es con su propia hambre. Mi peso empeó a bajar.

Cuando yo iba a venir a trabajar, llegé el momento en el que me meía dos o tres pantalones para que no se dieran cuenta. Francisco: es de mi maestros ha hecho de todo para llamar la atencón del égimen.

Paros, huelgas, protestas en la calle. Ahora buscan una huelga general que no tiene fecha.

La situacón esá llegando a un ímite en colapso. Muchos