DALLAS, Texas.- A más de nueve meses de enfrentar los múltiples retos que ha acarreado la pandemia del Coronavirus, cambios y ajustes que ha generado en la instrucción académica, el Distrito Escolar de Dallas reconoce que en base a los datos que han obtenido, la pandemia podría tener un impacto devastador en el progreso académico de los estudiantes.
Dallas ISD pide la opinión de padres de familia para mejorar la educación de sus hijos en medio de la pandemia
Representantes de la junta escolar del distrito coordinan cinco reuniones con la comunidad para esta semana.
BARTLETT, ILLINOIS - MAY 01: Seven-year-old Hamza Haqqani, a 2nd grade student at Al-Huda Academy, uses a computer to participate in an E-learning class with his teacher and classmates while at his home on May 01, 2020 in Bartlett, Illinois. Al-Huda Academy, an Islam based private school that teaches pre-school through the 6th grade students, has had to adopt an E-learning program to finish the school year after all schools in the state were forced to cancel classes in an attempt to curtail the spread of the COVID-19 pandemic. (Photo by Scott Olson/Getty Images)
Imagen Scott Olson/Getty Images
En Octubre y Noviembre pasados, Dallas ISD organizó grupos de enfoque para obtener información valiosa de parte de los maestros, los líderes del plantel escolar y el personal de las oficinas centrales. Ahora inician otro esfuerzo por conocer la opinión de las familias e integrantes de la comunidad y obtener sus sugerencias.
Para mitigar esta pérdida de aprendizaje y acelerar el crecimiento estudiantil, Dallas ISD está analizando tres posibles opciones para el año escolar 2021-2022 que aumentarían el tiempo de aprendizaje y enriquecimiento para algunos o todos los estudiantes.
Para ello, piden a los estudiantes, padres y a la comunidad estudiantil que completen una encuesta con sus sugerencias o recomendaciones sobre cómo deben de abordar el reto.
Opción 1: Aprendizaje de verano prolongado, no sufre cambios el calendario escolar, solo agregarían una sesión más larga de clases de verano para estudiantes designados
Opción 2: Calendario con recesos. El año escolar empieza más temprano y termina más tarde para que los estudiantes designados reciban más instrucción y enriquecimiento los días adicionales.
Opción 3: Rediseño del día escolar, completo del día escolar y del año escolar con un inicio de clases más temprano y fin de clases más tarde.
El Distrito Escolar de Dallas además anexa el calendario de los próximos foros de: “Time to Learn”, organizados por los representantes de la junta escolar.
Reuniones de los Representantes de la Junta Escolar:
-Lunes, 14 de diciembre 6:30 p.m. • Representante de las escuelas del Distrito 4Haga clic aquí para participar en la reunión
-Martes, 15 de diciembre 5 p.m. • Representante de las escuelas del Distrito 2Haga clic aquí para participar en la reunión
6:30 p.m. • Representantes de las escuelas del Distrito 7 y 8Haga clic aquí para participar en la reunión
-Miércoles, 16 de diciembre 5 p.m. • Representante de las escuelas del Distrito 9Haga clic aquí para participar en la reunión
6:30 p.m. • Representante de las escuelas del Distrito 3Haga clic aquí para participar en la reunión
El DISD agradece el involucramiento de padres en este esfuerzo por conocer sus inquietudes y sugerencias. Aseguran que los resultados de la encuesta les permitirá planificar y trabajar juntos en la búsqueda de soluciones para hacer frente a los múltiples retos que ha provocado esta larga crisis de salud.
Te puede interesar:
Notas Relacionadas
Video Restablecen el portal de clases en línea en Mestique luego de un ataque de hackers
Notas Relacionadas
¿Qué tan efectiva será la vacuna contra el coronavirus en los niños?
Univision 23 Dallas
2 min