SAN ANTONIO, Texas.- Estudiantes de 36 preparatorias y una universidad se han organizado para realizar protestas en rechazo a las acciones de agentes del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE).
Organizan más de 30 protestas contra ICE en preparatorias de San Antonio: Lista completa
Alumnos de preparatoria y universidad en San Antonio han convocado a 37 protestas en rechazo a operativos migratorios. Mientras piden apoyo de la comunidad, algunas escuelas advierten posibles sanciones disciplinarias.
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En las últimas semanas, alumnos de distintas escuelas han convocado marchas y paros estudiantiles como respuesta a detenciones, arrestos y muertes recientes relacionadas con operativos migratorios. Las movilizaciones comenzaron el 23 de enero y se extenderán hasta el 6 de febrero, con protestas diarias en diferentes puntos del área metropolitana.
Estudiantes de preparatoria participan en protestas pacíficas en distintos puntos de San Antonio para expresar su rechazo a las acciones de ICE.
Imagen Univision.
Las acciones han sido organizadas a través del colectivo San Antonio Students for Peace, que ha utilizado redes sociales para coordinar horarios, sedes y llamados de apoyo comunitario. Sin embargo, los estudiantes también han enfrentado resistencia por parte de algunas administraciones escolares.
En ciertos planteles se ha advertido que se marcará ausencia a quienes participen y que no se les permitirá regresar a clases tras las manifestaciones. En otros casos, los alumnos han sido notificados sobre posibles consecuencias disciplinarias, que van desde detención hasta suspensión.
Escuelas con protestas estudiantiles programadas
VIERNES 23 DE ENERO
- Marshall HS – 1:45 p.m.
- Holmes HS – después del 1.er periodo
- Brennan HS – después del 6.º periodo
MARTES 27 DE ENERO
- Lee HS – después del 1.er periodo (con resistencia administrativa)
MIÉRCOLES 28 DE ENERO
- John Jay HS – 12:45 p.m.
- Churchill HS – 10:50 a.m. (POSPUESTO)
- Roosevelt HS – 2:00 p.m.
JUEVES 29 DE ENERO
- Great Hearts Western Hills – lunch (cancelado por organizadores)
- Southwest Legacy HS – 12:06 p.m.
- Eastwood HS – 3:40 p.m.
VIERNES 30 DE ENERO
- Cast STEM HS – 12:30 p.m.
- Warren HS – 2:30 p.m.
- Stevens HS – 1:33 p.m.
- Thomas Jefferson HS – 11:10 a.m.
- O’Connor HS – 9:46 a.m.
- Brandeis HS – 10:50 a.m.
- Southwest HS – 12:00 p.m.
- Johnson HS – 12:00 p.m. (con resistencia administrativa)
- Memorial HS – 2:15 p.m.
- Fox Tech HS – 2:00 p.m.
- Madison HS – 11:50 a.m. (con resistencia administrativa)
- Edison HS – después del segundo lunch
- Young Women’s Leadership Academy – 11:20 a.m.
- Alamo Heights HS – 12:40 p.m.
- CAST Med HS – 12:12 p.m.
- Reagan HS – 5.º a 8.º periodo (con resistencia administrativa)
- New Braunfels HS – 3:10 p.m.
- KIPP UPrep HS – 2:00 p.m.
- Veterans Memorial HS – después del 4.º periodo (info pendiente)
LUNES 2 DE FEBRERO
- Judson HS – después del 4.º periodo (con resistencia administrativa)
- Clark HS – después del 1.er periodo
- Sotomayor HS – entre 5.º y 6.º periodo
MARTES 3 DE FEBRERO
- UTSA (universidad) – 11:00 a.m., Sombrilla
MIÉRCOLES 4 DE FEBRERO
- St. Anthony’s HS – 3:45 p.m.
VIERNES 6 DE FEBRERO
- Wagner HS – 9:26 a.m. (con resistencia administrativa)
- Medina Valley HS – 1:55 p.m.
- Harlandale HS – horario por definir
¿Por qué surgieron las protestas estudiantiles?
Las movilizaciones de estudiantes en San Antonio surgen en un contexto de indignación nacional por las acciones de ICE y otras agencias federales. En Minneapolis, las protestas estallaron tras la muerte de la ciudadana Renee Good, madre de tres niños, y Alex Pretti, enfermero de profesión, a manos de un agente de ICE durante una operación de control migratorio.
Otros casos como el de Liam Conejo un menor de 5 años que fue detenido en Minneapolis junto con su papá y trasladado a un centro de ICE en Texas, también desató protestas y movilizaciones sociales.
¿Cómo apoyar la causa?
Los organizadores invitan a la comunidad a acompañar a los estudiantes durante las protestas, asegurándose de que permanezcan en las aceras y cuenten con agua y alimentos.
También sugieren llamar o enviar correos a las administraciones escolares para pedir que los alumnos no sean reprimidos ni castigados más allá de una falta injustificada.
Además, recomiendan dar espacio a los estudiantes, tanto en casa como en el aula, para que expresen sus preocupaciones, escucharlos con atención y validar sus experiencias. Finalmente, animan a dejar mensajes de apoyo en redes sociales.
Entre las principales inquietudes de los jóvenes está que las escuelas garanticen, dentro de sus protocolos, que ninguna acción disciplinaria ponga en riesgo a estudiantes inmigrantes ni los exponga a procesos de detención o deportación.
