Presente un craneano al que dice que la visita de ucrania, los estudios. Presentador: en la guerra de ucrania los niños han resultado especialmente afectados, sus madres anterior que huir con ellos de las bombas rusas se han llegado a otros píses vecinos como polonia no se trata de insertar los menores en la educacón.

Desde polonia pablo monsalvo nos dice ómo se esá resolviendoesta dolorosa situacón. .

Pablo: una escuela primaria donde niños polacos conviven con unos ucranianos cerca a la frontera de la invasón con rusia. Tenemos un programa especial diseñado por los maestros polacos, de tallan.

Leen, aprende ómo participar y juegan para ello no hay diferencia a pesar de que venir de píses distinto con culturas similares pero no iénticas, a esa edad no se discrimina. Marina es de la periferia de kiev, inicio de marzo se vio obligada ponerse a salvo de lasbomba de kremlin, ella se ofrecó de maestra bilingüe para ayudar a la integracón niños refugiados en la clase.

>> trabajo como traductora ayudar a niños ucranianos que no queda en aislados. Pablo: su colega viene de marúpol.

Cuenta que su casa ya no existe ás, que fue destruida en los bombardeos. Ya es maestra de úsica la misma escuela donde trabaja su compatriota marina e intenta traés de los sonidos que los niños se olviden del momento trauático que le toca vivir lejos de casa, en otro pís.

Como no puedo hablar polaco mi funcón es aportar a traés de la úsica busco que por un rato de la clase, cantando se evaden de problemas, sasha tiene , si bien se muestra contrata sobre todo con las actividades recreativas reconocer puerta de su expresón seria dice que extraña y mucho a sus compañeros. Esta ciudad tienen elaproximadamente 300,000 personas, desde el comienzo de la manera humanitaria se han establecido aqí unos 50,000 craneano.

La gran mayoía de ellos niños en edad escolar. Por eso es por , ayuda a resolver un problema que se profundizara ciertas personas esta persona no pueden regresar