Lourdes del rio habló con podría afectar su aprendizaje. Los celulares ya son parte de la vida y eso incluye, por supuesto, a niños y adolescentes.

El problema es cuando esos dispositivos comienzan a afectar el desempeño escolar. Un reciente estudio encontró que muchos adolescentes pasan hasta un 30% del tiempo que están en la escuela usando su teléfono, incluso durante horas de clase.

El cortisol les eleva el estrés, pero además oxitocina también porque cuando contestan los mensajes, esto les da mucho placer. Descarrila la atención del estudiante, baja el rendimiento académico.

La investigación se realizó entre jóvenes de 11 a 18 años de edad. Entre los principales hallazgos, los estudiantes usan el celular a toda hora del día.

En promedio, pasan casi 1/3 del tiempo de clase en el teléfono y más del 70% de ese tiempo lo dedican a redes sociales y entretenimiento. Y este estudio, dicen los expertos, es particularmente creíble porque no se basa en encuestas, sino en el monitoreo continuo de los celulares de estos estudiantes durante un periodo de dos semanas.

Los científicos advierten que los estudiantes que revisan más el celular tienen peor control cognitivo. Les cuesta concentrarse y controlar impulsos.

Habría que regularizarlo, si es que los está distrayendo o sacando del contexto educativo. Deberían de haber medidas balanceadas para que el padre se sienta bien, el estudiante entienda cómo ser un ciudadano digital, pero que también pueda aprender cuando esté dentro de la clase.

El reto es claro cómo lograr que el celular deje de competir con el maestro. Qué podrían hacer mamá y papá para contribuir a que este número baje?

Sí. Yo pienso que maximizar el tiempo de calidad que pasas con tus hijos concientizándolos de la importancia de completar sus actividades escolares antes del uso del celular.

Mientras el debate crece en todo el país, una veintena de estados ya tienen leyes que prohíben o regulan el uso de celulares durante el día escolar y otros han implementado reglas