Te enseña para enseñar de una manera muy divertida ciencia en tu casa. Adelante.

♪ ♪ ♪ ♪ ramiro: el ía de hoy vamos hablar de uno de los conceptos ás conocidos en la humanidad. Hablamos de la capacidad que tienen los objetos de poderse mantener a flote sobre el agua.

Llamado flotabilidad. La flotabilidad de la capacidad que tienen los materiales para que se puedan sostener en el agua sin hundirse.

Hay muchos factores que afectan la flotabilidad. Una de las cosas es el tamaño de la superficie.

Lo ás grande que sea un objeto, lo ás que pueda flotar. Los materiales que flotan mejor son esos que tienen poros adentro.

Tienen ás aire adentro. Ejemplo de eso son: madera, hule, pástico.

Ramiro: gracias a la flotabilidad y la capacidad de los humanos para construir embarcaciones la humanidad pudo comunicarse los hombres pudieron cruzar mares y llegar a todos los rincones de la tierra. La resistencia del agua se puede sentir inmediatamente cuando ponemos nuestra mano sobre ella, pero para poder comprobarlo tambén podemos hacer un experimento en casa.

En esta actividad lo que vamos a hacer es que vamos a crear un barco. Vamos a poner en agua.

Loúnico que necesitamos es papel de aluminio. Pueden utilizar cualquier cantidad que te guste.

Vas a construir cualquier tipo de barco que te guste. Ramiro: construimos una embarcacón del tamaño y la forma que ás nos agrade.

Nuestro barco de metal esá listo para flotar sobre el agua. Yo tambén quiero hacer mi propio barco.

♪ ♪ ♪ si estaban esperando el titanic, no es para tanto. ♪ ♪ ♪ tambén podemos poner un poco de peso para ver si logra flotar.

♪ ♪ vamos a ver si este barco puede llevar a un equipo de filmacón encima. ♪ ♪ no aguanto.

Espero les haya gustado. Recuerden que nos vemos en la póxima en ciencia en tu casa, bueno, esta vez ciencia en tu barco.

Karla: me encanta. Me fascina este segmento.

Alan: el regreso a clase de manera virtual es una excelente idea para que los chicos que esén en su clase y de repente pueden ver. Karla: pero no en las clases.