Qé te preocupa? Estela: muy buenos ías.

Yo soy estela romero. Yo tengo dos hijos.

Una hija de 19 años y un hijo de 10 años. El hijo de 10 años me esá preocupando.

Desde hace una semana para aá he notado mucho cambio en su comportamiento. Es un niño muy tranquilo, muy estudioso, muy obediente, pero a partir de una semana atás en niño se ha vuelto un poco rebelde.

No obedece. Esá de malas.

Siempre de mal humor. Yo he hablado conél.

De preguntado si se sientemal, si esá bien,él siempre dice que esá bien, que esá tranquilo, pero en momentos dice que extraña a sus amigos, dice que se siente solo. La verá es una preocupacón.

Siento que esá un poco ás apegado a í, ás de lo normal, entonces, a veces, su comportamiento me estresa. No puedo yo estar castiándolo a cada rato por su comportamiento.

Tampoco quiero eso. Yo quisiera saber ómo puedo yo tolerar o lidiar con esta situacón.

Karla: en el caso de tu hijo dices que esá ás agresivo. Vamos a pasar con taña.

Ella tambén ha notado un comportamiento extraño, incluso, cuando dibuja. Buenos ías, taña.

Taña: buenos ías. Buenos ías a todos.

Yo tengo dos hijos. Uno de 12 y otro de 10.

Ambos esán en casa metidos como todos nosotros. Al niño de 12 he notado en su colegio donde muestra una persona que esá encarcelada con los dibujos.

Cuando vimos los dibujos yo habé conél. Me dice que aí es como se siente, confinado, en una situacón que no sabe cuando va a salir.

Le angustia a ambos. Los dos son muy deportistas.

Entrenan tres veces a la semana, juegan fines de semana. Esta parte de no poder hacer sus actividades normales les ha afectado mucho.

Veo que esán ás sentimentales, esán ás tristes. Hemos estado en casa intentando meditar por la noche todos los ías, dando gracias a la noche por lo que tenemos.

Queremos encontrar lo mejor para ellos. Juan: vamos a comenzar a buscar esa ayuda preguntando a alfredo.

Alfredo, cáles son las señales de ese comportamiento o señales emocionales que indica que un niño puede tener depresón? Alfredo: í.

Señales de depresón son muy claras. Alguna de las cosas que esas esán diciendopodía ser, pero no necesariamente.

Es ás bien congruente. La depresón podemos ver cambios dásticos en los patrones de sueño y alimentacón.

Eso tambén puede llevar a la irritabilidad que muestran estos niños, aunque la irritabilidad de los niños es una de las cosas que vemos cuando esán deprimidos. Falta de concentracón, falta de memoria, falta de decisiones.

En estos casos una de las cosas que es importante, estela estaba preguntando qé hacer, éjale saber cuando te sientes cuandoél te maltrata o pelea contigo. Éjale saber que esás triste.

Había que ver tambén las horas de sueño. Estela : voy a tomar eso en cuenta.

Karla: alfredo, esás hablando de las señales de comportamiento, pero tengo entendido que tambén hay cosas ísicas que se manifiestan en los niños de que algo puede estar pasando. Doctor: claro.

Lo que deía estela y tañason cosas entendibles. Nosotros lo estamos viendo todos los ías.

Son esperables para la situacón. El dibujo ese es algo incríble que los chicos pueden expresar a traés del dibujo.

Es algo que recomendamos. Algunos íntomas ísicos que vemos que nosotros llamamos bandera roja que los padres tienen que prestar atencón.

Uno es tartamudear. Si el chico comienza tartamudear y hablaba normalmente es un signo claro que tu hijo esá estresado, esá pasando por angustia y depresón.

Otro íntoma y algo muy importante si el chico no mojaba la cama y ahora empieza a mojar la cama de repente. Es algo para prestar mucha atencón.

Son signos ísicos de estés emocional. Juan: esta pregunta puede ser, quiás, para alfredo, pero ómo se trata un niño que tiene depresón?

É que un adulto los édicos le pueden dar medicamento, pero un niño me imagino que no es el caso. Alfredo: í.

Usualmente, se trata de evitar los medicamentos para los niños. Las terapias cognitivas es lo que hemos encontrado ás efectivo para los íntomas de depresón y ansiedad.

Una terapia corta a medio plazo. Algo bien importante que hay que prestar atencón si el niño empieza a decir lo que es pensamiento pasivo de suició.

El niño empieza a decir que no quiere estar vivo, si el niño en alún momento empieza a decir eso hay que prestar mucha atencón. Doctor: muchas veces la terapia que utilizamos nosotros para recomendar a las madres, porque como ya dijeron ya vieron el íntoma del niño, muchas veces a traés del juego los niños liberan esa depresón, esa ansiedad.

No hay que decir, por ejemplo, si el niño se mojan la cama decirle que no moje ás porque no esá bien, hay que trabajarlo a traés del juego. Karla: hablando de juego, hoy, muchos niños no tienen posibilidad de jugar.

Muchos esán detás de una tableta. Nosotros como padres no sabemos hasta qé punto es suficiente.

A veces, decimos que laúnica manera que comparten. Ómo sabemos cánto es suficiente?