Calderon: bienvenidos a aqí y ahora. Yo soy ilia caldeón.

El acoso escolar afecta a 2 de cada 10 niños en los estados unidos, aunque seún estaísticas federales, ólo se denuncia la mitad de los casos. Desafortunadamente, hemos visto consecuencias tágicas como los suicidios y la violencia en muchas escuelas quiás pudieron haberse evitado.

En la póxima hora intentamos llegar al coraón del problema del bullying, identificando alertas y peligros a tiempo. Andrea sambuccetti habó con niños que lo han sufrido y que se atrevieron a romper el silencio.

Sambuccetti: doris valle y su hijo david emigraron de el salvador. Valle: pues mi trabajo estaba bien, mi hijo en la escuela estaba bien, pero cuando yaél cumple 7 años, las cosas cambiaron porque hay mucha delincuencia, muchas pandillas y es que ellos llegaron a mi casa para decirme que necesitaban que mi hijo les ayudara a ellos.

Sambuccetti: doris no necesió ás razones y abandoó su pís. Establecieron su nuevo hogar en miami, florida.

David comenó a estudiar. Valle: alá las limitaciones son muchas y en la escuela no enseñan ingés.

Sambuccetti: david tuvo que adaptarse no solo un nuevo pís e idioma, sino adeás a estudiar virtualmente porque la pandemia apenas comenzaba. Doris se sorprendó del resultado.

Valle: de inmediatoél empieza a tener muy buenas notas y le empieza a dar sus reconocimientos. Sambuccetti: david se convirtó ápidamente en el mejor alumno de su clase.

Valle: que ya empeó este año en 5. Grado.

Sambuccetti: fue en enero de 2022 y de inmediato doris lo noó. Valle: los primeros ías iba muy contento porqueél es muy responsable, esá temprano, pero de pronto yo lo empiezo a notar diferente.

Yaél esá como triste. No quiere hablarme, no quiere contarme ás nada de la escuela.

Sambuccetti: mydenver güemes, psióloga y consejera, explica que es vital atender a las primeras señales del bullying. Güemes: bueno, entre los niños, generalmente una de las cosas que vemos es la falta de socializacón, el rechazo a estar en el medio donde esá siendo bullyado.

Sambuccetti: ¿ú le contaste esto que te estaba pasando en la escuela a tu maá? David: no completamente.

Yo que no queía que mi maá la metieran en problemas. Sambuccetti: david cuenta que unos niños lo obligaban a que les hiciera las tareas bajo amenazas.

David: ellos siempre me peían copias de todo, ya que era el inteligente del saón, ya que era el que saía todo de mateáticas. Sambuccetti: hasta que un ía se neó.

David: no los ayuden ás. Sambuccetti: entonces cuenta david, comenzaron las burlas y las ofensas.

David: ballena, pingüino. Y siempre me estaban insultando.

Valle: gordo, me quitan la mochila. El agua queél lleva él.

David: estaban poniendo cosas muy feas para í, pero para ellos era muy gracioso. Sambuccetti: cuando david se quebraba emocionalmente, la agresón creía.

David: un niño en ísica me pegaba siempre con una piedra. Sambuccetti: ¿ónde te pegaba con una piedra?

David: tipo aí. Como yo lloraba por todo, siempre pensaban que era muy ébil, que era una persona que de ellos me tió polvo en los ojos y una vez tambén me tiraron algo en el pelo blanco.

No é qé era, pero me sambuccetti: ¿ú le contaste a alguien esto que estabas viviendo en tu escuela? ¿ú le dijiste a la maestra?

David: í, pero no me hicieron caso. Pensaron que lo estaba inventando todo.

Güemes: no pensar que "se tiene que adaptar". "tiene que aprender".

"eso lo hace fuerte". Como padres, tenemos que seguir buscando soluciones.

Por encima de las escuelas esá un distrito, dentro de la misma escuela no solo esán maestros, esán los administradores. En las escuelas siempre hay un counselor.

Sambuccetti: al cabo de unas semanas, doris dice que comenó a ver a su hijo cada ía peor. Valle: teía mucha ansiedad.

Estaba comiendo demasiado. Y aparte de eso, le gusta mucho ir al parque, a la playa.

Y yo siempre "vamos al parque". "no, "no, aí estoy bien".

Pasaba mucho tiempo encerrado. Sambuccetti: david no dijo nada.

Aunque no pudo evitar que la violencia creciera y ísica. David: me pegaron entre todos.

Me doló mucho, pero no dije nada ya que les teía mucho miedo, ya que siempre estaban juntos. Y si me agarran solo, con nadie alrededor, me iba a ir peor.

Sambuccetti: lo primero que hizo fue evitar ir al baño durante toda la jornada escolar. David: nunca me ha daban ganas de ir al baño.

Sambuccetti: ¿sentiste miedo? David: í.

Valle: en febrero ya un íntoma ás grande. Y es que le clavaron un ápiz, la punta de un ápiz y se la incrustaron en el brazo.

David: me doló mucho. Estaba llorando, pero muy mal, y me amenazaron con que si deía sambuccetti: ya el bullying llega un momento que puede tener connotaciones legales.

El bullying es una cosa que necesita de intervencón para que esá siendo bullyado, para bullying e incluso para el que esá presenciando el bullying. Sambuccetti: el 9 de marzo de 2022, doris recibó una llamada de la escuela.

Valle: mi coraón empieza a latir muy fuerte. Yo ya no estoy completa...

Yo le estoy sintiendo tanto dolor que oigo esa voz a lo lejos. Y yo solo quiero ver a mi hijo.

Sambuccetti: ella cuenta que 5 niños haían esperado a que david saliera del aula y escaleras, lo empujaron. David roó.

Valle: en nicklous children, las radiograías y aí fue cuando el doctor me dio la mala noticia. David: me empujaron.

Por esas escaleras. Me dijeron nada".

Sambuccetti: al ía siguiente del accidente, doris se aceró a la escuela para hablar con los maestros y administradores. Valle: y me dicen que no, que fue queél veía caminando y se resbaó y se lesioó, pero que nadie lo ha agredido, que nadie le ha hecho eso, que no, que fue aí como ellos me lo cuentan.

Sambuccetti: contactamos a la junta escolar local, quien comentarios o sobre asuntos relacionados con amenazas o posibles litigios. Tambén contactamos a la escuela y no hemos recibido respuesta.

Valle: sigo sufriendo. Me duele.

Eso yo lo tengo como si fuera ahora mismo. Todo ese trato, todo, todo lo que he vivido conél.

Me vengo huyendo de la violencia para que mi hijo no vaya a tener que pasar por nada de eso. Y encuentro con lo mismo, me duele, me duele ás todaía, me duele ás porque ás que pensar en í, pienso en el futuro deél.

Sambuccetti: doris sigue édicos para mitigar las consecuencias del incidente escolar. Valle: para que el brazo pueda responder de nuevo normalmente.

Porque uno de los que me explió el doctor que poía pasarle era que quedara paralizado. Sambuccetti: david se rompó un codo y su édico, de aventura wellness and rehab, explica la posible consecuencia permanente.

¿qé fue lo que le paó a david? Grew: le sacamos la placa.

Y esá lesionado en un punto que es malo porque aí es lo que dicen que es la parte donde esá creciendo el hueso. Sambuccetti: ¿el brazo de david pudiera dejar de crecer?

Grew: como ónde esá, si. Porque le afecó ese punto.

Y si no se sana apropiadamente, no va a crecer en la manera que es normal. Sambuccetti: mientras tanto, los tratamientos de david le ayudan con la inflamacón de su brazo y con el dolor.

El otro dolor, el emocional, tardaá ás en sanar. En especial porque luego de este incidente no tuvo otra opcón que regresar a la misma