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Patricia: tiffany roberts nos hablan sobre el ánico de la familia y los estudiantes y algunas lecciones aprendidas. Tiffany: " un tirador activo", es el ódigo que usaba la poliía para describir a un tirador.
Los oficiales llegan de todos lados. Tiffany:él es poliía de la ciudad de homestead.
Aunque su departamento poliía no trabajo en el tiroteo, el detective estado de citosina parecidas y enseñaba oficiales ómo reaccionar en situaciones como esta. Ahora estamos cambiando el entrenamiento, donde no es solamente esperaía hacer un peímetro fuera, es llegar al local, buscar a la persona que esá cometiendo el crimen.
Tiffany: la primera masacre de esta magnitud fue en 1999 en columbine. Los oficiales esperaron 45 minutos para que llegara la unidad especial, conocida como suat en ese eswat.
En ese tiempo que evaluamos la situacón, hay gente posiblemente muriendo. Reportera: en aquella tragedia, a la poliía le lleó varias horas se asegurar el edificio.
Ahora esta cambiando el pensamiento. Reportera: ya los oficiales no espera la llegada del equipo de swat.
Entran en formacón a un edificio para enfrentar al sospechoso, o sospechosos y detenerlos a cualquier costo. Vamos a ver tragedia, pero a la misma vez hay que tratar de limitarla.
Reportera: en parkland, los oficiales recibieron informacón sobre tirador, teía un arma de alto calibre. Reportera: los oficiales saben que con este tipo de armas, de tirador puede asesinar a un estudiante cada 15 segundos, los primeros uniformados de llegar a la escuela teían una sola misón: entrar al edificio y neutralizar al sospechoso.
Óngase a pensar en esto, o yendo los tiros, o yendo a las personas pidiendo auxilio y encima de eso son niños. Tambén hay que tomar decisiones; si me quito el cinto y desahogo un torniquete o o si mientras les estoy poniendo un torniquete, yamato a otras tres.
Reportera: ese sentido de urgencia se escucha en la voz de los primeros oficiales que llegan a la puerta de la escuela y dan la ubicacón de los heridos para los paraédicos. R el dteportera: morales dice que reportera: el detective morales dice que los entrenamientos esán cambiando y los educadores haían exactamente ómo deían reaccionar.
Los ídeos de entrenamiento muestran una estrategia de tres pasos: correr, esconderse y atacar. Si usted escucha tiros, tiene que correr, no ver qé esá pasando o sacar el teéfono y tratar de grabar.
Reportera: los maestros de marjory stoneman que pudieron correr, lo hicieron. Tambén puede pasar que no haya ás alternativa que esconderse.
Reportera: y laúltima opcón es la ás diícil. Bueno, es una decisón propia que hay que hacer,un ejemplo grande es el 911.
Da personas en las personas en el avón. No teían donde correr, no teían donde esconderse y tomaron la decisón diícil de defenderse.
Reportera: hasta que el asesino fue arrestado transcurró una hora desde la primera bala, pero para estos óvenes las secuelas duraán toda la vida. El distrito escolar ofrecó un cetro de refugios para estudiantes.
Llegaron muchos y esta psióloga que tiene experiencia con este tipo de traumas, dice que abc la mejor terapia para los adolescentes son los amigos. A veces la mejor terapia para los adolescentes son los propios amigos.
No hace falta vivir en la florida para que un estudiante se vea hace afectado por lo que sucedó en parkland. Es muy importante cuando pasan eventos como estos, limitar el acceso a las noticias, a los ídeos, el facebook.
Reportera: aunque ella admite que con las adolescentes, eso es imposible. A veces los padres dicen: les voy a quitar las redes sociales y yo me ío porque es una generacón totalmente diferente y esto es parte de ellos.
No se le puede quitar, pero uno tiene el deber de sentarse con sus hijos todos los ías y decir: ómo te fue hoy? Céntame.
Reportera: aunque los hijos no siempre responden, esta experta asegura que lo importante es que sepan que no esán solos. ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ilia: seún una organizacón, calcula que en este pís hay 22 millones de menores de edad que viven en hogares donde hay al menos un arma de fuego.
En estas estaísticas de bienes y