La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Jairo: stockton, un maestro de úsica esá derrumbando muros. Ha diseñado una úsica que ha robado su coraón.
Una úsica que no ólo fluye por sus venas sino tambén por su voz. Como nos explica sergio flores, hay algo inusual en este maestro.
Sergio: se trata de la úsica de mariachi, el maestro que enseña no es mexicano ni tampoco habla español. El amor queél y sus estudiantes tienen por el mariachi, demuestra que esta es una tradicón sin fronteras.
♪ ♪ ♪ ♪ cuando los estudiantes tienen algo que valoran o algo importante para ellos, se enfocan ás en eléxito de su aprendizaje, se enfocan ás en sus estudios y se integran ás en la escuela. Sergio: el maestro, esá cantando de gusto debido al nuevo tono de las clases de úsica.
Un tono que llega con fondos adicionales, para el distrito luego de varios años de recortes. Algo importante seún el superintendente escolar, en una de las ciudades con ás delincuencia en california.
Nosotros estamos agresivamente apoyando la úsica a traés de las escuelas, y poco a poco vamos haciendo bases en este ramo. Hubo una vez cuando no se ía nada de musica las escuelas.
Sergio: se presenta al retirarse la clase. Sergio: el maestro cuenta que se enamoó de la úsica mariachi, luego del distrito le pidó incluirla en sus clases hace unos 10 años.
Esta pesar de que probablemente como ya se dio cuenta, no habla español. Nos asegura que eso no importa, ya que esa úsica trasciende el idioma debido a los instrumentos que la dividen.
" uno puede ser tan expresivo con ellos, puede hacer llorar y rír a la misma vez cuando hay mariachi en una fiesta. " la preparatoria invió a todos los alumnos a estas clases, sin importar su origen.
Jacqueline y su compañero, estaban albos confusos en su primer ía de clase. Pronto se dieron cuenta que su maestro, no ólo conoce los instrumentos, sino la historia y los distintos estilos de la úsica mariachi.
Aseguraron que a pesar de no hablar el idioma, canta estupendamente en español. Me parecó diícil de creer, hasta que lo escuchamos durante la clase.
♪hermoso cariño, que dios me ha mandado♪ sergio: la mejor manera, es llevar la úsica directamente a la futura generacón. "es posible inspirar hasta los estudiantes ás óvenes con la úsica mariachi, asegura.
Agrega que su clase es muy feliz con esta úsica. Reconoce que le encanta ver como los pequeños, especialmente los que nacieron en estados unidos, responden a la úsica de sus padres.
Eso definitivamente, merece un fuerte aplauso. Jairo: bonito ver ómo los niños respondieron a la úsica.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Jairo: stockton, un maestro de úsica esá derrumbando muros. Ha diseñado una úsica que ha robado su coraón.
Una úsica que no ólo fluye por sus venas sino tambén por su voz. Como nos explica sergio flores, hay algo inusual en este maestro.
Sergio: se trata de la úsica de mariachi, el maestro que enseña no es mexicano ni tampoco habla español. El amor queél y sus estudiantes tienen por el mariachi, demuestra que esta es una tradicón sin fronteras.
♪ ♪ ♪ ♪ cuando los estudiantes tienen algo que valoran o algo importante para ellos, se enfocan ás en eléxito de su aprendizaje, se enfocan ás en sus estudios y se integran ás en la escuela. Sergio: el maestro, esá cantando de gusto debido al nuevo tono de las clases de úsica.
Un tono que llega con fondos adicionales, para el distrito luego de varios años de recortes. Algo importante seún el superintendente escolar, en una de las ciudades con ás delincuencia en california.
Nosotros estamos agresivamente apoyando la úsica a traés de las escuelas, y poco a poco vamos haciendo bases en este ramo. Hubo una vez cuando no se ía nada de musica las escuelas.
Sergio: se presenta al retirarse la clase. Sergio: el maestro cuenta que se enamoó de la úsica mariachi, luego del distrito le pidó incluirla en sus clases hace unos 10 años.
Esta pesar de que probablemente como ya se dio cuenta, no habla español. Nos asegura que eso no importa, ya que esa úsica trasciende el idioma debido a los instrumentos que la dividen.
" uno puede ser tan expresivo con ellos, puede hacer llorar y rír a la misma vez cuando hay mariachi en una fiesta. " la preparatoria invió a todos los alumnos a estas clases, sin importar su origen.
Jacqueline y su compañero, estaban albos confusos en su primer ía de clase. Pronto se dieron cuenta que su maestro, no ólo conoce los instrumentos, sino la historia y los distintos estilos de la úsica mariachi.
Aseguraron que a pesar de no hablar el idioma, canta estupendamente en español. Me parecó diícil de creer, hasta que lo escuchamos durante la clase.
♪hermoso cariño, que dios me ha mandado♪ sergio: la mejor manera, es llevar la úsica directamente a la futura generacón. "es posible inspirar hasta los estudiantes ás óvenes con la úsica mariachi, asegura.
Agrega que su clase es muy feliz con esta úsica. Reconoce que le encanta ver como los pequeños, especialmente los que nacieron en estados unidos, responden a la úsica de sus padres.
Eso definitivamente, merece un fuerte aplauso. Jairo: bonito ver ómo los niños respondieron a la úsica.
