Viviana: gracias por koncontinuar con nosotros. Vamos a hablar del comportamiento y los castigos de los bebés.

Pensamos como padres los cuidadores o los mismos padres sabemos cuál son las estrategias para nuestros chicos. Gracias por seguir acompañándonos en univisión california.

¿cuáles son las maneras para disciplinar? Cuando estamos dismínimo ciplinando estamos enseñando, así es que los niños van aprender mejor.

La otra cosa es importante saber que los niños necesitan disciplina y los niños necesitan límites, y eso les va ayudar. Les ayuda aprender a manejar sus emociones y no nacen sabiendo cómo manejarlas, es algo que van a ir aprendiendo con el tiempo.

Cuando tenemos a nuestros niños les decimos, no hagan esto, ¿cuándo debemos implementar un castigo o ponerle un límite? Patricia: necesitamos límite para mantener a los niños seguros, para inculcar valores familiares.

Los queremos poner a los límites de manera clara y firme, y queremos también poder en vez de estar todo no, no, no poder hablar de lo que sé sí queremos que están haciendo los niños. Dentro de la casa caminamos, cuando estamos en la biblioteca hablamos des-pa-c despacito.

Viviana. Encontrar una manera positiva.

Patricia: ¿entonces qué castigo debemos de evitar? Debemos evitar los castigos xorp orales.

Sabemos que eso no es bueno para los niños. Queremos pensar que los niños pequeño porque los niños pequeños no pueden entender.

Pero no saben por qué hacen las cosas. No tienen la capacidad de su cerebro desarrollada para poder manejar sus impulsos, es algo que van a ir aprendiendo.

Recién empiezan a controlar sus emociones cuando tienen entre tres y medio y cuatro años de edad. Y ahí siguen aprendiendo, y a lo largo de toda la vida se continúa aprendiendo.

Viviana: muchos padres implementamos el conocido time out como le dicen en internet. ¿es bueno?

Se benefician cuando están como sobre cargados y quiero que podamos pensar en eso como una situación en donde estamos apoyando al niño y no castigando. Te lo estoy haciendo porque te portaste mal, y estoy haciendo que sientas vergüenza por lo que hiciste.

Porque la vergüenza no ayuda a los niños a sentirse bien. En este momento estas necesitando que nos vayamos a un ladito para que te puedas calmar para poder volver a empezar.

Viviana: hacerlo de una forma, pero no dejarlo abandonado. Vamos a hablar de la tecnología, son muchos de nuestros pequeñitos que tienen ipad, teléfonos, la televisión.

¿qué tanto afecta la tecnología en la vida de ellos? Patricia: la tecnología es útil para nuestros niños.

Cuando pueden estar activamente envueltos. En los últimos años el avance en la tecnología ha ido a pasos gigantes y cada vez es más evidente cuando chris como de dicen de cariño, entró a kinder, la familia cambió las aplicaciones que él podía ver.

Estamos ahora más enfocados en que tiene que aprender los números, tiene que aprender las letras, eliminé todas las aplicaciones y ahora lo que tengo son aplicaciones didácticas, educativas para que él practique sus letras y números, yo lo recomiendo porque se está divirtiendo y está aprendiendo. Reportera: el contenido también tiene que ser controlado.

Queremos asegurarnos que sea educativo y apropiado para la edad de los niños. Cuando los niños están disponibles, les causa estrés y no es bueno para los niños.

Después tienen pesadillas u otra clase de comportamiento. A pesar que chris usa la tecnología para distraerse, su mamá carolina asegura que estos aparatos nunca reemplazarán momentos como este, sentarse junto a su hijo a leer un buen libro.

Entonces cuando usan el ipad y ellos pueden estar moviendo cosas, armando un rompe cabeza en el ipad y cuando están pudiendo hacerlo acompañados, lo que no ayuda es los niños estén dejados solos a usar la tecnología y absortos en la tecnología. También la televisión tiende a no ser buena.

Queremos poder darle a los niños no más de una hora para poder usar tecnología por día, y poder controlar el contenido que están viendo en la tecnología. Vamos a hablar de la tecnología en cuanto a los libros.

¿usted recomendaría esto? Patricia: no queremos pasar a usarlo solamente en la tecnología y que el niño no tenga experiencia con libros en papel.

Porque es una experiencia muy diferente. Cuando el niño está mirando un libro en el ipad es una cosa buena.

Pero no distraernos con diferentes íconos que hay que aportar a escuchar cómo la vaca hace muuu y entonces nos hace perder la historia de lo que está pasando. Otra pregunta importante, yo como madre de una niñita de cuatro años a veces vemos cómo los niños están ocupados.

Porque esto es recomendable. Y el tema es cómo no pasa a hacer que el niño esté sentado en la mesa y el niño está usando el ipad y no pasó a ser parte de la actividad social de la comida.

Los niños participan mejor y comen mejor cuando están envueltos. En un momento, mientras estamos ver cómo pasa a tener interacción social porque es en la interacción con otros que los