La inteligencia artificial se ha convertido en un desafío en las aulas de California. Para los maestros, supervisar cómo estudian y entregan sus tareas los estudiantes resulta cada vez más complicado. “Los profesores trabajan duro, pero muchos no están preparados, ya que no han recibido capacitación ni guías claras”, dice Stephen Aguilar, profesor asociado de educación. Advierte, además, que aunque estas herramientas pueden ser de gran ayuda, una dependencia excesiva podría traer consecuencias.