El experto Rod Soto asegura que la plataforma de clases virtuales fue blanco de un ataque de denegación de servicio, cuyo objetivo es tumbar el sistema. Soto explica que este acto "no busca infiltrar la plataforma, sino que no se pueda entrar a ella", lo que significa que no estuvo comprometida la información personal de maestros ni estudiantes y que solo se bloqueó el acceso.