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En nuestras costas. Para entender ás de eso preparamos el siguiente informe.
Las mareas rojas son devastadoras para los peces y vida silvestre. Adeás que impacta en la salud de los humanos.
Comunidades a lo largo de su de florida fueron y packhadas catastóficamente por esta alga óxica. Véndose por primera vez en la costa este y trayendo este problema ás cerca a casa.
Los estudiantes de la escuela secundaria investigaron ómo lleó la marea rojaambas costas. Adeás trabaron una teoía que podía ayudar a minimizar la formacón de la misma.
Los fertilizantes que se usan para la agricultura esos hato y nitógeno. Con el tiempo llegan y termina en los oéanos.
Y eso es lo que causa es que la intensidad de la marea roja es mucho áscomo si pasara naturalmente. El crecimiento y persistencia una feliz era sion de algas depende de la direccón fuerza del viento.
La temperatura, salinidad, y nutrientes. Aqí tenemos esos nutrientes que seían en un ciclo cerrado.
Quiere decir que no llegaía a parar en nuestros oéanos. Que debeía disminuir la intensidad de la marea roja mientras que el tiempo pasa.
Los estudiantes utilizaron una pecera. En el agua sueltan el amoíaco y el fosfato.
El amoíaco comienza el ciclo de nitógeno. Y en el ciclo de nitógeno lo que pasa es que el amoíaco se convierte en nitrito.
Luego pasa por el entero proceso y pasa por el nitrato. Se limpia el agua para los peces y el ciclo contiúa.
En cuanto a la flora crecó a un nivel adecuado. Los estudiantes compararon la diferencia en medidas entre las que fueron producto de las aguas del sistema.
Con las que usaron agua regular para crecer. La nivel fueron mayores en el sistema de agua poía.
Si utilizamos este étodo de agricultura significaía que en nuestro pacto en el medio ambiente fuera mucho menos. En el futuro esto se los estudiantes indicaron que al usar menos espacio para la agriculturase utilizaron menos fertilizantes y pesticidas.