La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Y emocionales? Póngase cómodo porque contigo en la comunidad.
Hola, hola, qué tal y bienvenidos. Les saluda javier gracias.
Muchísimas gracias por permitirnos entrar a sus hogares. El bullying y ciberbullying siguen siendo una preocupación para muchas familias, especialmente en una época en la que las interacciones entre los jóvenes no terminan al salir de la escuela, sino que continúan a través de las redes sociales.
Pero, cuáles son las señales de alerta que deben reconocer los padres y los educadores? Cómo podemos identificar cuando estamos frente a un caso de acoso y no simplemente ante un conflicto entre estudiantes?
Y sobre todo, qué pueden hacer las familias y las escuelas para prevenir estas situaciones y ayudar a los jóvenes que las están enfrentando? Para hablar de este tema tan importante, ahora le damos la bienvenida a dani peláez, trabajadora social clínica de las escuelas públicas del condado miami-dade.
Bienvenida. Muchas gracias por la invitación.
Qué bueno. Qué bueno que estás aquí con nosotros para comenzar.
Acláranos, por favor. Y el hostigamiento .
Correcto . Es muy importante aprenderse la definición porque a veces nos equivocamos y no es entonces, para todos los padres, especialmente que quieran identificar estos comportamientos, el bullying se trata de varias veces y hostigamiento es una sola vez, o sea, si es repetido es bullying.
Es muy importante reconocer esa definición. O sea, si el abuso continúa y.
Continuo es más de una vez uno puede molestar a alguien una vez, pero si es continuo. Claro.
Claro. Ya, ahora qué estamos viendo actualmente en nuestras escuelas en cuanto al bullying y esto que le llaman el ciberbullying o el ciberbullying, verdad?
Correcto. El ciberbullying está muy famoso ahora.
Antes no nos estamos molestando como antes, no ahora es por por internet. Claro, porque antes era en el colegio nada más en la clase o en el recreo.
Ahora usualmente comienza en claro, claro, claro. Y continúa entonces por un texto creando cuentas falsas en que estamos ahora con la inteligencia artificial.
Entonces ellos crean videos y fotos que que son mentiras. Claro que no tienen nada que ver con.
La persona, muchísimo más, sea, se expande más el problema y muchas más personas tienen más acceso a esa información que usualmente es falsa. Cómo los estudiantes están ellos, los estudiantes hoy no conversan mucho con los adultos, no?
Entonces los adultos tienen que reconocer síntomas en los niños para reconocerlo. Pueden ser cambios de de actitud en nuestros.
En nuestro sistema escolar, por ejemplo, nosotros vemos que los niños ya están más informados sobre los peligros que hay del bullying y lo están reportando. Nosotros vemos mucha incidencia de que los niños mismos están viniendo.
Al consejero le están diciendo ven conmigo que te está molestando. O sea, es más, es más la ahora, porque el internet nos ha informado y nos desinforman, pero ellos tienen tanto estímulo que ya ellos saben lo que tienen que hacer.
La gran mayoría lo están haciendo ahora, viendo más a menudo que antes. Pero para para esos niños que a lo mejor no hablan mucho, verdad?
Y que no dicen cuando están siendo de alguna manera víctimas del bullying. Cuáles son las principales señales de alerta que los padres deben observar en sus hijos?
En primera, es muy importante no minimizar los comportamientos de los niños y los cambios y las transiciones que ellos tienen en la casa. Eso es muy importante porque a veces decimos son cosas cosas de.
Muchacho muchacho. Cuando un niño se acerca a un padre y le dice me está molestando.
En la escuela, si son, si se comunican, no es importante no minimizar eso que le están. Le están diciendo el niño solamente porque eres un niño y es parte del crecimiento.
No, no es parte del crecimiento. Cuando te afecte lo estás diciendo y tiene y tiene consecuencias mayores.
Ahora los niños que no hablan, que son más penosos, que son más introvertidos, correcto. Los cambios son somáticos, los cambios son físicos, dolores de estómago, no quieren ir a la escuela.
Usualmente es así. Cualquier cambio que los padres noten hay que prestarle mucha atención.
Ahora, una vez se identifican esas señales de allí, cuál es el siguiente paso? Es muy importante comunicarse con la escuela.
Con la escuela. Con la.
Escuela, con la administración. Con la administración de la escuela, para dejarle saber que hay un problema de acoso u hostigamiento y se dicen esas palabras no tengan miedo.
Entonces nuestras escuelas se encargan de identificar y de investigar el problema a veces son conflictos de niños. Entonces nuestra administración está entrenada para ver si es un conflicto normal o es un bullying.
Ya ahora. Conflictos de amistades, que es algo del desarrollo.
El desarrollo, el día a día. Ahora, cuando me hablabas de no minimizar, si sentimos que el niño nos está diciendo algo, pero hay algún , alguna otra señal, verdad?
Cuando cuando ellos nos dicen que son víctimas de bullying, algún otro error que cometen los padres, aparte de minimizar. Sí, es importante conversar con ellos antes de que ellos te den el problema.
Es importante preguntarle a los niños cómo se sienten, si tuvieron un día bueno. En el colegio.
Una pregunta que a mí me siempre me gustaba enseñarle a los padres que le hicieron feliz ese día? Claro, claro.
Para comenzar esa conversación de las emociones, porque las emociones son importantes. Identificarlas para que no se sientan también el niño, que no puedentir esos sentimientos que no son agradables para el ser humano.
Claro, claro. Ahora vámonos al otro lado de la moneda.
Qué recomendaciones les daría a los padres que descubren que su hijo podría estar acosando o intimidando a un compañerito, a otro estudiante? Muy importante todos los niños necesitan ayuda, todos necesitan apoyo.
El niño que está molestando a otro posiblemente tenga algo interno enojado o le hayan hecho bullying a él también, o es un patrón ya que están acostumbrados o para ser aceptados, porque entonces existe también la presión social en las escuelas. Los niños reaccionan diferente a lo que reaccionan en una casa.
Ya en la casa se sienten más cómodos, pero en la escuela están tratando de adaptarse a ese ámbito social que empieza en la escuela. Están creciendo y están aprendiendo a socializar y entonces depende del grupo donde no?
Ya voy a molestar a y entonces yo también, para sentirme parte del grupo es muy importante no decirle a un niño malo, sino el comportamiento es incorrecto. Puedes escoger portarte de otra manera y.
Pero por qué te estás portando así? Correcto.
Juzgado porque a veces pecamos. No una palabra de de de no entender y regañarlos.
Ya es muy importante no regañarlos, sino escucharlos para. Guiarlos y guiarlos.
Ya sea tomarse el tiempo que no estamos acostumbrados de nuevo no nos o no lo tenemos porque aquí la gente están trabajando todo el tiempo y realmente a veces no. Y entonces es importante eso.
Claro. Me gustaría decirle a los porque el niño que que le hacen bullying, el niño que hace bullying, tienen alto riesgo de depresión, de ansiedad.
También es una población que está muy expuesta a hacerse daño físicamente, entonces nosotros queremos prevenir un problema mayor con con conversar con los niños y si no sabemos, tenemos expertos en las escuelas, consejeros escolares que están entrenados para lidiar con esos problemas y proveer la intervención a los dos. Gracias por estar con las escuelas públicas del condado miami-dade, vamos a hacer una breve pausa y al regresar hablaremos sobre uno de los cambios más importantes para muchos jóvenes el paso de la escuela secundaria a la
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Y emocionales? Póngase cómodo porque contigo en la comunidad.
Hola, hola, qué tal y bienvenidos. Les saluda javier gracias.
Muchísimas gracias por permitirnos entrar a sus hogares. El bullying y ciberbullying siguen siendo una preocupación para muchas familias, especialmente en una época en la que las interacciones entre los jóvenes no terminan al salir de la escuela, sino que continúan a través de las redes sociales.
Pero, cuáles son las señales de alerta que deben reconocer los padres y los educadores? Cómo podemos identificar cuando estamos frente a un caso de acoso y no simplemente ante un conflicto entre estudiantes?
Y sobre todo, qué pueden hacer las familias y las escuelas para prevenir estas situaciones y ayudar a los jóvenes que las están enfrentando? Para hablar de este tema tan importante, ahora le damos la bienvenida a dani peláez, trabajadora social clínica de las escuelas públicas del condado miami-dade.
Bienvenida. Muchas gracias por la invitación.
Qué bueno. Qué bueno que estás aquí con nosotros para comenzar.
Acláranos, por favor. Y el hostigamiento .
Correcto . Es muy importante aprenderse la definición porque a veces nos equivocamos y no es entonces, para todos los padres, especialmente que quieran identificar estos comportamientos, el bullying se trata de varias veces y hostigamiento es una sola vez, o sea, si es repetido es bullying.
Es muy importante reconocer esa definición. O sea, si el abuso continúa y.
Continuo es más de una vez uno puede molestar a alguien una vez, pero si es continuo. Claro.
Claro. Ya, ahora qué estamos viendo actualmente en nuestras escuelas en cuanto al bullying y esto que le llaman el ciberbullying o el ciberbullying, verdad?
Correcto. El ciberbullying está muy famoso ahora.
Antes no nos estamos molestando como antes, no ahora es por por internet. Claro, porque antes era en el colegio nada más en la clase o en el recreo.
Ahora usualmente comienza en claro, claro, claro. Y continúa entonces por un texto creando cuentas falsas en que estamos ahora con la inteligencia artificial.
Entonces ellos crean videos y fotos que que son mentiras. Claro que no tienen nada que ver con.
La persona, muchísimo más, sea, se expande más el problema y muchas más personas tienen más acceso a esa información que usualmente es falsa. Cómo los estudiantes están ellos, los estudiantes hoy no conversan mucho con los adultos, no?
Entonces los adultos tienen que reconocer síntomas en los niños para reconocerlo. Pueden ser cambios de de actitud en nuestros.
En nuestro sistema escolar, por ejemplo, nosotros vemos que los niños ya están más informados sobre los peligros que hay del bullying y lo están reportando. Nosotros vemos mucha incidencia de que los niños mismos están viniendo.
Al consejero le están diciendo ven conmigo que te está molestando. O sea, es más, es más la ahora, porque el internet nos ha informado y nos desinforman, pero ellos tienen tanto estímulo que ya ellos saben lo que tienen que hacer.
La gran mayoría lo están haciendo ahora, viendo más a menudo que antes. Pero para para esos niños que a lo mejor no hablan mucho, verdad?
Y que no dicen cuando están siendo de alguna manera víctimas del bullying. Cuáles son las principales señales de alerta que los padres deben observar en sus hijos?
En primera, es muy importante no minimizar los comportamientos de los niños y los cambios y las transiciones que ellos tienen en la casa. Eso es muy importante porque a veces decimos son cosas cosas de.
Muchacho muchacho. Cuando un niño se acerca a un padre y le dice me está molestando.
En la escuela, si son, si se comunican, no es importante no minimizar eso que le están. Le están diciendo el niño solamente porque eres un niño y es parte del crecimiento.
No, no es parte del crecimiento. Cuando te afecte lo estás diciendo y tiene y tiene consecuencias mayores.
Ahora los niños que no hablan, que son más penosos, que son más introvertidos, correcto. Los cambios son somáticos, los cambios son físicos, dolores de estómago, no quieren ir a la escuela.
Usualmente es así. Cualquier cambio que los padres noten hay que prestarle mucha atención.
Ahora, una vez se identifican esas señales de allí, cuál es el siguiente paso? Es muy importante comunicarse con la escuela.
Con la escuela. Con la.
Escuela, con la administración. Con la administración de la escuela, para dejarle saber que hay un problema de acoso u hostigamiento y se dicen esas palabras no tengan miedo.
Entonces nuestras escuelas se encargan de identificar y de investigar el problema a veces son conflictos de niños. Entonces nuestra administración está entrenada para ver si es un conflicto normal o es un bullying.
Ya ahora. Conflictos de amistades, que es algo del desarrollo.
El desarrollo, el día a día. Ahora, cuando me hablabas de no minimizar, si sentimos que el niño nos está diciendo algo, pero hay algún , alguna otra señal, verdad?
Cuando cuando ellos nos dicen que son víctimas de bullying, algún otro error que cometen los padres, aparte de minimizar. Sí, es importante conversar con ellos antes de que ellos te den el problema.
Es importante preguntarle a los niños cómo se sienten, si tuvieron un día bueno. En el colegio.
Una pregunta que a mí me siempre me gustaba enseñarle a los padres que le hicieron feliz ese día? Claro, claro.
Para comenzar esa conversación de las emociones, porque las emociones son importantes. Identificarlas para que no se sientan también el niño, que no puedentir esos sentimientos que no son agradables para el ser humano.
Claro, claro. Ahora vámonos al otro lado de la moneda.
Qué recomendaciones les daría a los padres que descubren que su hijo podría estar acosando o intimidando a un compañerito, a otro estudiante? Muy importante todos los niños necesitan ayuda, todos necesitan apoyo.
El niño que está molestando a otro posiblemente tenga algo interno enojado o le hayan hecho bullying a él también, o es un patrón ya que están acostumbrados o para ser aceptados, porque entonces existe también la presión social en las escuelas. Los niños reaccionan diferente a lo que reaccionan en una casa.
Ya en la casa se sienten más cómodos, pero en la escuela están tratando de adaptarse a ese ámbito social que empieza en la escuela. Están creciendo y están aprendiendo a socializar y entonces depende del grupo donde no?
Ya voy a molestar a y entonces yo también, para sentirme parte del grupo es muy importante no decirle a un niño malo, sino el comportamiento es incorrecto. Puedes escoger portarte de otra manera y.
Pero por qué te estás portando así? Correcto.
Juzgado porque a veces pecamos. No una palabra de de de no entender y regañarlos.
Ya es muy importante no regañarlos, sino escucharlos para. Guiarlos y guiarlos.
Ya sea tomarse el tiempo que no estamos acostumbrados de nuevo no nos o no lo tenemos porque aquí la gente están trabajando todo el tiempo y realmente a veces no. Y entonces es importante eso.
Claro. Me gustaría decirle a los porque el niño que que le hacen bullying, el niño que hace bullying, tienen alto riesgo de depresión, de ansiedad.
También es una población que está muy expuesta a hacerse daño físicamente, entonces nosotros queremos prevenir un problema mayor con con conversar con los niños y si no sabemos, tenemos expertos en las escuelas, consejeros escolares que están entrenados para lidiar con esos problemas y proveer la intervención a los dos. Gracias por estar con las escuelas públicas del condado miami-dade, vamos a hacer una breve pausa y al regresar hablaremos sobre uno de los cambios más importantes para muchos jóvenes el paso de la escuela secundaria a la
