La investigación duró dos años y en ella se recordó que los primeros cinco años de educación son cruciales para el éxito de los menores. Las sugerencias del comité incluyen extender el acceso a la educación temprana a familias con mayores necesidades, trabajar en meta de acceso universal, implementar nuevos programas con opinión de los padres y trabajar con educadores de los grados kínder a 12.