La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Táfico se mantiene fluido. Si tiene que salir de su casa, por favor, extreme precauciones.
Nathaly: una encuesta nacional indió que el 41% de los adolescentes no esán asistiendo a sus clases en ínea. Para platicar sobre ello, nos enlazamos con la vicepresidenta de la institucón, maíaálvarez.
Gracias por acompañarnos. Maíaálvarez: muy buenos ías.
Nathaly: por qé los adolescentes no esán asistiendo las clases en ínea? Maíaálvarez: no han tenido inteés en primer lugar ni la motivacón para comunicarse con sus escuelas.
Por otro lado, la realidad de muchas familias es que muchos adolescentes no tienen acceso a la banda ancha y la parte écnica esá siendo un obsáculo para facilitar el aprendizaje en ínea. Un punto importante sobre esta encuesta es que nueve de cada 10 adolescentes latinos que fueron parte de la encuesta mostraron un nivel de ansiedad ás alto que el resto de los adolescentes y esán preocupados porque piensan que sus padres no podán pagar la renta y proveerles sus necesidades ásicas.
Eso tambén es un obsáculo, vimos un gran nivel de ansiedad y preocupacón entre los adolescentes y eso obstaculiza el proceso de aprendizaje. Nathaly: claro, es sumamente lamentable.
Muchos de ellos ya esán enfrentando la ansiedad y despés de elloviene la depresón. La tecnoloía se puede llegar a manejar esta conseguir.
Pero ómo trabajamos con las ganas? Ómo le decimos a un adolescente, tienes que echarleganas a las materias aunque se ha en ínea?
Maíaálvarez: ellos esán muy conscientes y saben que la tecnoloía es una herramienta que les permite aprender si ponen el esfuerzo. Nosotros como padres tratar estar en comunicacón con la escuela y al tanto de lo que necesitan hacer .
Con los ás chiquitos, nos toca estar ás presente . Yo que lo importante es que los padres sepan que hay recursos que pueden usar para saber cáles son los mejores contenidos para nuestros hijos en este tiempo durante esta crisis.
Hemos creado un portal, donde nuestros editores tienen recursos para mateáticas, lectura, asuntos socio emocionales, para aprendices de ingés y tambén para la parte de entretenimiento de las familias porque eso es bien importante ómo lo manejamos en este tiempo con la crisis que estamos viviendo. Nathaly: claro, justo esos recursos son gratuitos y esán disponibles en ingés y en español.
Céntanos un poquito sobre qé actividades tienen y a qé edades van dirigidas? Maía alvarez: hay dos recursos ásicos.
El primero es un portal que por ahora esá en ingés, pero tiene secciones muy importantes que son muy sencillas de navegar para aprendices de ingés. Tenemos un lindo de las familias pueden conseguir acceso a compías.
Un link para las familias todos esos recursos esán filtrados por el grupo de editores. Tenemos ás de 16 años de experiencia de trabajo en cuanto a escoger los mejores contenidos y aplicaciones para las familias.
Tenemos recursos para niños de preescolar hasta los que esán en hight school. El otro recurso es el de nuestra plataforma de mensajes de textos gratuitos.
Para suscribirse es muy sencillo, tienen que mandar la palabra familia al 21555. Van a recibir mucha informacón ía mensaje de texto.
Estos para las familias que tienen niños de tres años a ocho años. Adeás, siempre tenemos esta misón como organizacón no lucrativa.
Ayudar a la familia ómo a la tecnoloía los medios, y ahora ás que nunca porque estamos conectados 24 horas al ía, pácticamente. Nathaly: aí es.
Algo ás que desee agregar antes de terminar la entrevista? Maíaálvarez: í.
Estamos pasando una etapa diícil, pero tratemos de mantenernos lo ás enfocados porposibles. Que veamos este tiempo con nuestros hijos en casa con la parte buena, con las oportunidades de apoyarlos un poco ás en escuela.
Sabemos que tenemos
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Táfico se mantiene fluido. Si tiene que salir de su casa, por favor, extreme precauciones.
Nathaly: una encuesta nacional indió que el 41% de los adolescentes no esán asistiendo a sus clases en ínea. Para platicar sobre ello, nos enlazamos con la vicepresidenta de la institucón, maíaálvarez.
Gracias por acompañarnos. Maíaálvarez: muy buenos ías.
Nathaly: por qé los adolescentes no esán asistiendo las clases en ínea? Maíaálvarez: no han tenido inteés en primer lugar ni la motivacón para comunicarse con sus escuelas.
Por otro lado, la realidad de muchas familias es que muchos adolescentes no tienen acceso a la banda ancha y la parte écnica esá siendo un obsáculo para facilitar el aprendizaje en ínea. Un punto importante sobre esta encuesta es que nueve de cada 10 adolescentes latinos que fueron parte de la encuesta mostraron un nivel de ansiedad ás alto que el resto de los adolescentes y esán preocupados porque piensan que sus padres no podán pagar la renta y proveerles sus necesidades ásicas.
Eso tambén es un obsáculo, vimos un gran nivel de ansiedad y preocupacón entre los adolescentes y eso obstaculiza el proceso de aprendizaje. Nathaly: claro, es sumamente lamentable.
Muchos de ellos ya esán enfrentando la ansiedad y despés de elloviene la depresón. La tecnoloía se puede llegar a manejar esta conseguir.
Pero ómo trabajamos con las ganas? Ómo le decimos a un adolescente, tienes que echarleganas a las materias aunque se ha en ínea?
Maíaálvarez: ellos esán muy conscientes y saben que la tecnoloía es una herramienta que les permite aprender si ponen el esfuerzo. Nosotros como padres tratar estar en comunicacón con la escuela y al tanto de lo que necesitan hacer .
Con los ás chiquitos, nos toca estar ás presente . Yo que lo importante es que los padres sepan que hay recursos que pueden usar para saber cáles son los mejores contenidos para nuestros hijos en este tiempo durante esta crisis.
Hemos creado un portal, donde nuestros editores tienen recursos para mateáticas, lectura, asuntos socio emocionales, para aprendices de ingés y tambén para la parte de entretenimiento de las familias porque eso es bien importante ómo lo manejamos en este tiempo con la crisis que estamos viviendo. Nathaly: claro, justo esos recursos son gratuitos y esán disponibles en ingés y en español.
Céntanos un poquito sobre qé actividades tienen y a qé edades van dirigidas? Maía alvarez: hay dos recursos ásicos.
El primero es un portal que por ahora esá en ingés, pero tiene secciones muy importantes que son muy sencillas de navegar para aprendices de ingés. Tenemos un lindo de las familias pueden conseguir acceso a compías.
Un link para las familias todos esos recursos esán filtrados por el grupo de editores. Tenemos ás de 16 años de experiencia de trabajo en cuanto a escoger los mejores contenidos y aplicaciones para las familias.
Tenemos recursos para niños de preescolar hasta los que esán en hight school. El otro recurso es el de nuestra plataforma de mensajes de textos gratuitos.
Para suscribirse es muy sencillo, tienen que mandar la palabra familia al 21555. Van a recibir mucha informacón ía mensaje de texto.
Estos para las familias que tienen niños de tres años a ocho años. Adeás, siempre tenemos esta misón como organizacón no lucrativa.
Ayudar a la familia ómo a la tecnoloía los medios, y ahora ás que nunca porque estamos conectados 24 horas al ía, pácticamente. Nathaly: aí es.
Algo ás que desee agregar antes de terminar la entrevista? Maíaálvarez: í.
Estamos pasando una etapa diícil, pero tratemos de mantenernos lo ás enfocados porposibles. Que veamos este tiempo con nuestros hijos en casa con la parte buena, con las oportunidades de apoyarlos un poco ás en escuela.
Sabemos que tenemos
