La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Lozano. Ana: buenas tardes, bienvenidos a su edicón de las 5:00 p.
M.. Hoy inicó un nuevo ciclo escolar, pero este es diferente porque ocurre en medio de la lucha contra el coronavirus.
Cynthia lemos converó con los padres de sobre los retos que enfrentan con las clases a distancia. Cynthia: en un primer ía de clases regular esta escuela primaria hubiese estado lleno de estudiantes, pero hoy estuvo vaía.
Las clases comenzaron hoy de forma virtual en el distrito escolar de dallas y los problemas estuvieron a la orden del ía. Una maestra me compartó su experiencia en este primer ía de clases que fue inusual tanto para estudiantes como para docentes.
Un saón vaío fue el panorama para la maestra huerta en este primer ía de clases. Ella asegura que lo ás diícil es hacer que sus alumnos le presten atencón.
Es una dificultad añadida, tenemos que trabajar en que los niños esén atendiendo, que sigan las directrices que les damos. Es un poco diícil de su ómina de 14 estudiantes solo ocho pudieron conectarse a la clase.
El resto teían problemas con la conexón, no les haía llegado la tecnoloía, entonces estaban esperando eso. Cynthia: y es que muchos ún no han recibido sus dispositivos electónicos o sus aparatos de conexón.
Esta mañana hubo largas filas afuera de la escuela preparatoria en dallas donde padres se presentaron para recibir las computadoras para sus hijos. Maía lleó desde muy temprano a la escuela primaria johnson para recoger la tableta para su hija menor quien hoy no pudo asistir a clases.
Pues hasta ahora empezamos un poco complicados, la mera verdad. A veces tratamos de que platiqé con los maestros a traés de la computadora.
Se han intentado conectar, se han comunicado conmigo, entonces no les voy a conectar, como que han estado ausentes.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Lozano. Ana: buenas tardes, bienvenidos a su edicón de las 5:00 p.
M.. Hoy inicó un nuevo ciclo escolar, pero este es diferente porque ocurre en medio de la lucha contra el coronavirus.
Cynthia lemos converó con los padres de sobre los retos que enfrentan con las clases a distancia. Cynthia: en un primer ía de clases regular esta escuela primaria hubiese estado lleno de estudiantes, pero hoy estuvo vaía.
Las clases comenzaron hoy de forma virtual en el distrito escolar de dallas y los problemas estuvieron a la orden del ía. Una maestra me compartó su experiencia en este primer ía de clases que fue inusual tanto para estudiantes como para docentes.
Un saón vaío fue el panorama para la maestra huerta en este primer ía de clases. Ella asegura que lo ás diícil es hacer que sus alumnos le presten atencón.
Es una dificultad añadida, tenemos que trabajar en que los niños esén atendiendo, que sigan las directrices que les damos. Es un poco diícil de su ómina de 14 estudiantes solo ocho pudieron conectarse a la clase.
El resto teían problemas con la conexón, no les haía llegado la tecnoloía, entonces estaban esperando eso. Cynthia: y es que muchos ún no han recibido sus dispositivos electónicos o sus aparatos de conexón.
Esta mañana hubo largas filas afuera de la escuela preparatoria en dallas donde padres se presentaron para recibir las computadoras para sus hijos. Maía lleó desde muy temprano a la escuela primaria johnson para recoger la tableta para su hija menor quien hoy no pudo asistir a clases.
Pues hasta ahora empezamos un poco complicados, la mera verdad. A veces tratamos de que platiqé con los maestros a traés de la computadora.
Se han intentado conectar, se han comunicado conmigo, entonces no les voy a conectar, como que han estado ausentes.
