La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Oficial que tambén le dispara la mujer que fallecó el hombre, esá en el hospital porque le dispararon en la cara. ♪ miguel: diversón infantil estaba liado a traés del tiempo y bailes como estos son cada vez ás comunes pero qé detás de estas escenas?
Johanna: estamos con la psióloga y seóloga adriana vargas, ya la conocen. Adriana: gracias.
Johanna: ¿cuando pasa a ser ero tizacón de la infancia? Adriana: aqí hay una copia de unos estereotipos de baile que guardan relacón con todos los aspectos del ser humano en ese mundo exterior, que no es de la familia, que no de la casa, verdad?
Eso es lo primero que los niños imitan en las escuelas, eso va conformando estereotipos. Miguel: esto podía ser subjetivo porque muchas personas podía decir que mi hijo se esá divirtiendo ¿porque puede ser contraproducente?
Adriana: porque el niño esá viendo iágenes y lo primero que ve... El 90% de los niños aprenden a traés de las peículas y la televisón y van haciendo similitudes comparando movimientos con lo que esán vendiendo la televisón, las peícula sobre el erotismo.
Johanna: usted nos ha dicho que es una imitacón del entorno pero en qé momento nos preocupamos. Adriana: si los padres no toman partido qé es lo que sus hijos deben de aprender.
Cuando no hay conciencia de qé deben mis hijos aprender, qu é es lo que los hace ser cultos, que los hace ser creativos entonces y los padres no juegan ese papel entonces se mira la televisón es la que juega el papel les enseña eso y luego va generando otras conductas. Miguel: ese ídeo es sencillo pero ábitos otro donde hay unas parejas de pequeñitos y probablemente son movimientos de adultos ¿se esá sembrando una cultura de sexualidad precoz?
Adriana: yo pienso que si, el movimiento yo no lo veo como una expresón del ser humano, sencillamente es la orientacón que se le ha dado a traés de los medios. Johanna: qé podemos hacer como padres para proteger la niñez y la infancia de nuestros hijos?
Adriana: participar mar con los niños, educarse, leer estar prestos a cuestiones que los lleven a tener una vida ás creativa, ás de principios, direccionarlos. No nos vamos a volver...
Sin cortar esos estereotipos pasados, no, simplemente vamos a caminar con la evolucón a traés de la cultura, atás de la creatividad. Los niños ahora no te los ponen a ir a tocar un instrumento musical, no los llevan a conciertos.
No. El niño esá enfocado en la televisón, una televisón bien, ú sabes...
Mal dirigida para los niños, cuestionable, igual las peículas, yo vi una estaística donde el 90% le dijo a la maestra que todo eso lo haían aprendido entre peículas y la televisón. Johanna: en 15 segundos, doctora no tenemos mucho tiempo si usted ve a un niño bailando de esa manera ¿se escandaliza?
Qé acciones debe tomar la madre o el padre? Adriana: es caer en lo mismo que ya hablamos, escandalizarse, no.
Esa no es la idea, los padres proyectan un estereotipo en su hogar, ves? Johanna: ¿pero toca hablar con ellos acerca de la accón?
A
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Oficial que tambén le dispara la mujer que fallecó el hombre, esá en el hospital porque le dispararon en la cara. ♪ miguel: diversón infantil estaba liado a traés del tiempo y bailes como estos son cada vez ás comunes pero qé detás de estas escenas?
Johanna: estamos con la psióloga y seóloga adriana vargas, ya la conocen. Adriana: gracias.
Johanna: ¿cuando pasa a ser ero tizacón de la infancia? Adriana: aqí hay una copia de unos estereotipos de baile que guardan relacón con todos los aspectos del ser humano en ese mundo exterior, que no es de la familia, que no de la casa, verdad?
Eso es lo primero que los niños imitan en las escuelas, eso va conformando estereotipos. Miguel: esto podía ser subjetivo porque muchas personas podía decir que mi hijo se esá divirtiendo ¿porque puede ser contraproducente?
Adriana: porque el niño esá viendo iágenes y lo primero que ve... El 90% de los niños aprenden a traés de las peículas y la televisón y van haciendo similitudes comparando movimientos con lo que esán vendiendo la televisón, las peícula sobre el erotismo.
Johanna: usted nos ha dicho que es una imitacón del entorno pero en qé momento nos preocupamos. Adriana: si los padres no toman partido qé es lo que sus hijos deben de aprender.
Cuando no hay conciencia de qé deben mis hijos aprender, qu é es lo que los hace ser cultos, que los hace ser creativos entonces y los padres no juegan ese papel entonces se mira la televisón es la que juega el papel les enseña eso y luego va generando otras conductas. Miguel: ese ídeo es sencillo pero ábitos otro donde hay unas parejas de pequeñitos y probablemente son movimientos de adultos ¿se esá sembrando una cultura de sexualidad precoz?
Adriana: yo pienso que si, el movimiento yo no lo veo como una expresón del ser humano, sencillamente es la orientacón que se le ha dado a traés de los medios. Johanna: qé podemos hacer como padres para proteger la niñez y la infancia de nuestros hijos?
Adriana: participar mar con los niños, educarse, leer estar prestos a cuestiones que los lleven a tener una vida ás creativa, ás de principios, direccionarlos. No nos vamos a volver...
Sin cortar esos estereotipos pasados, no, simplemente vamos a caminar con la evolucón a traés de la cultura, atás de la creatividad. Los niños ahora no te los ponen a ir a tocar un instrumento musical, no los llevan a conciertos.
No. El niño esá enfocado en la televisón, una televisón bien, ú sabes...
Mal dirigida para los niños, cuestionable, igual las peículas, yo vi una estaística donde el 90% le dijo a la maestra que todo eso lo haían aprendido entre peículas y la televisón. Johanna: en 15 segundos, doctora no tenemos mucho tiempo si usted ve a un niño bailando de esa manera ¿se escandaliza?
Qé acciones debe tomar la madre o el padre? Adriana: es caer en lo mismo que ya hablamos, escandalizarse, no.
Esa no es la idea, los padres proyectan un estereotipo en su hogar, ves? Johanna: ¿pero toca hablar con ellos acerca de la accón?
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