El Distrito Escolar de Dallas, en Texas, enfrenta desafíos financieros que podrían resultar en reducciones de personal. Aunque la salud financiera actual parece estable, se prevén decisiones difíciles debido a un estancamiento en los fondos estatales por alumno. A pesar de un superávit estatal, los recursos destinados a las escuelas públicas no han aumentado. La pérdida de estudiantes también contribuye a la presión financiera. La superintendente Elizabeth Elizalde señala la necesidad de discutir el presupuesto futuro en reuniones comunitarias.