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Íctimas de fraude. Jorge: vamos a cambiar de tema ya que existen varios tipos de escuelas een el sistema escolar de chicago, raón por la cual deben estar bien enterados de ómo funcionan y cál podía ser la mejor para sus hijos.
Erika: en nuestra historia especial, adriana cardona nos explica ás a fondo el dilema entre las escuelas cárter y las escuelas comunitarias. Adriana: con tantas opciones, muchos padres no saben por ónde empezar y en ocasiones toman decisiones eróneas, dicen expertos.
" escuchamos de padres que eligen una escuela pensando que tienen mejor calidad, ppero a la mitad de año se ven obligados a cambiarlo". Raón por la que deben tener cuidado al escoger.
Nada ás porque piensan que es un edificio bonito. Hay que preguntar qé tipo de maestros son.
Arena: un proceso que obliga a los padres a evaluar escuelas que no tienen los mismos recursos para competir. Como es el caso de estas dos secundarias.
La escuela del barrio manejada por el distrito escolar de chicago hha perdido personal y fondos en losúltimos años. Pero ún tiene una variedad de programas .
Tenemos un sin úmero de deportes. Tenemos las clases avanzadas.
Adriana: una escuela cárter rrecén lleó a la comunidad. Tiene amplias canchas de útbol y aulas con laúltima tecnoloía.
Tambén ofrecemos clases avanzadas a partir del primer año de secundaria, y contamos con programa de herencia hispana. Adriana: kelly ttiene mala fama ya que tiene que aceptar cualquier persona.
Aunque esta clase de enseñanza no le funciona todos los estudiantes, eexpertos dicen que en general no todas las cárter son buenas o no todas las del barrio son malas, y viceversa. Acaémicamente no se ha visto gran diferencia entre estos dos tipos de escuelas un aálisis en el 2015 y el 2016, muestra un patón emergente.
Entre los afroamericanos y latinos, el resultado de eámenes eso ólo un poco mejor en las cárter que en las escuelas del barrio. Adriana: añade que estos datos no indican que las escuelas son mejores que otras.
Los expertos aconsejan visitar el plantel, conocer si tiene programas bilingües o individualizados, maestros preparados y un buen rendimiento acaémico. Jorge: acaban de actualizar la informacón acaémica de la gran mayoía de sus escuelas.