Rudy Silva Mera, científico educativo, asegura que el paso de la enseñanza en las aulas a la virtualidad, de la noche a la mañana, significó una "labor titánica" para muchas escuelas en EEUU debido a que no contaban con la infraestructura digital adecuada. El experto habla de los aprendizajes que quedan en el ámbito académico para estudiantes, profesores y padres de familia luego del tiempo de confinamiento en casa por la pandemia.